A. | 培養基應包含有機碳源、有機氮源、無機鹽和水等 | |
B. | 由于PH已調至中性或微堿性,所以操作不需要再火焰旁進行 | |
C. | 為了使稀釋后試管中溶液量相等,稀釋度最高的試管中應加入8mL無菌水 | |
D. | 最終培養基上的每個菌落一定是一個大腸桿菌分裂形成的 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萌發種子中脫落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用 | |
B. | 莖的背地性體現了生長素的兩重性 | |
C. | 乙烯在植物體的各個部位都可以產生,促進果實發育 | |
D. | 油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長素溶液減少損失 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黑龍江校級期末)科學家做過如下的實驗:
(1)把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示;
(2)把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態學上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;
(3)把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態學上端朝下,做同樣實驗.
三個實驗都以單側光照射.經過一段時間后,接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是( )
A.①比②生長素多,③比④生長素多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多
D.③④中生長素含量之和比⑤⑥中要多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•定海區模擬)如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養物質的濃度會影響菌體的產量 | |
B. | 營養物質的濃度在0.1 mg/mL~1.0 mg/mL.會影響對數期的生長速率 | |
C. | 營養物質的濃度會影響穩定期菌體的代謝途徑 | |
D. | 營養物質的濃度會影響菌體高速生長的時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加試管內的溶氧量 | B. | 使菌液與水充分混勻 | ||
C. | 使試管中菌液的濃度降低 | D. | 使細菌的形態結構發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬上密封,保持溫度30℃~40℃ | B. | 一直通風,保持溫度30~40℃ | ||
C. | 先通風后密封保持溫度30~40℃ | D. | 馬上密封,保持溫度60℃以上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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