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南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復.表為恢復過程依次更替的群落類型及其植物組成.
演替階段 群落類型 植物種數/種
草本植物 灌木 喬木
1 草叢 34 0 0
2 針葉林 52 12 1
3 針、闊葉混交林 67 24 17
4 常綠闊葉林 106 31 16
(1)常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復的原因,除了植物的種子或者繁殖體得到保留外,還可能是原有的
 
條件也得到基本保留.恢復過程中群落演替的類型為
 
.恢復過程中該生物群落的
 
結構發生了顯著變化.該群落演替過程中物種豐富度
 
(填“增加”或“降低”).
(2)在由上述群落構成的生態系統中,若要調查蚜蟲的種群密度擬采用的方法是
 
;取樣時應注意:
 
 
考點:群落的演替,估算種群密度的方法
專題:
分析:過度砍伐的群落演替從草叢開始,屬于次生演替,即原來有的植被雖然已經不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替.
一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度
解答: 解:(1)該地是因為過度砍伐造成的森林破壞,所以土壤沒變,土壤中會留下原來植物的種子和根系,所以只能是次生演替,演替過程中物種豐富度增加.恢復過程中該生物群落的垂直結構發生了顯著變化.
(2)若要調查蚜蟲的種群密度擬采用的方法是樣方法;取樣時應注意:大小和數量、隨機取樣.
故答案為:
(1)土壤   次生演替   垂直     增加
(2)樣方法   大小和數量   隨機取樣
點評:本題通過考查生態系統的空間結構、演替、樣方法等相關知識,主要考查對初生演替和次生演替等概念的理解能力;考查對樣方法的理解和實際問題的分析能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物圈中碳循環過程,其中A、B、C表示生態系統的不同成分.下列有關該圖的分析正確的是(  )
A、圖中生態系統中的食物鏈是A→B→C
B、③⑤⑦都屬于細胞呼吸
C、碳循環具有全球性,氮循環不具有全球性
D、提高③過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區青蛙被大量捕捉,致使稻田里害蟲大量繁殖,造成水稻減產,生態平衡失調.其原因是破壞了生態系統的(  )
A、生產者B、初級消費者
C、分解者D、食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某適宜溫度條件下,A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強度的變化曲線如圖.回答下列問題:
(1)當光照強度為a時,比較A、B植物,呼吸作用較強的是
 
植物.A植物光合作用消耗CO2的速率是
 
mg/(m2?h),消耗的CO2用于光合作用的
 
階段.
(2)當光照強度為b時,限制B植物光合作用的主要因素是
 
;此時葉綠體中ADP的運動方向是
 
;如果突然停止光照,短期內葉綠體中C3的含量將會
 

(3)當光照強度為c時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質的量和處理前一樣,則X=
 

(4)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是
 
植物,若通過植物組織培養技術大量生產該植物,其原理利用的是植物細胞的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據以下資料回答問題.
資料:美國科學家已經在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內.該培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本,膀胱從外到內是由三層構成,即肌肉、膠原質和膀胱上皮.將活細胞樣本中膠原質剝下,將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養皿中培養,約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質制成的“支架”上繼續培養,再過7周左右,原先的數萬個細胞已經繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內,肌肉在外.醫生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面.這樣新器官會繼續生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分.培育過程如圖所示.
(1)a過程屬于細胞工程中的
 
,其培養基與植物組織培養的培養液含有的營養成分的主要不同點是前者含有
 

(2)b過程由數萬個細胞繁殖到15億個細胞是
 
的結果,上述過程中不但需要無菌、無毒的環境、適宜的營養,還需要適宜的
 
環境.
(3)新器官與老器官的“重組”
 
(是、否)為基因重組?因為新器官與老器官的
 
相同.
(4)“新膀胱”移植后,
 
(是、否)會成為抗原?因為新老器官具有
 
蛋白質等物質.
(5)除上述方法外,還可將患者的體細胞核移入去核的
 
中,這是利用體細胞
 
技術,形成相應組織、器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個簡單的生態系統中,蝗蟲種群首先遷入且迅速增長,在以后的幾個月內,其它動物先后遷入.圖甲表示蝗蟲種群數量的變化,圖乙表示幾種生物形成的食物網,請據圖回答下列問題.

(1)其他種群遷入后,改變了生態系統的
 
結構,抵抗力穩定性
 

(2)蝗蟲種群種內斗爭最激烈的時間段是
 
.3個月后,蝗蟲種群的增長速率顯著減小,從種間關系角度分析,其主要原因是
 
 

(3)第7個月后蝗蟲種群數量驟減,短時間內貓頭鷹種群的數量變化為
 

(4)若鳥類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%,則鳥類增加10kg,至少需要草
 
kg.
(5)用標志重捕法調查該地區某動物的種群密度時,由于該動物被捕一次后更難捕捉,往往導致調查結果
 
(偏高或偏低).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校生物小組對該校03、04、05、06級學生紅綠色盲發病情況進行調查.調查400人(男、女各200人),其中紅綠色盲患者12人(男性10人,女性2人).
(1)該小組選擇紅綠色盲進行調查.對保證調查活動的成功有什么意義?
 

(2)我國人群中紅綠色盲男性發病率為7%,女性發病率為0.5%,上述調查結果(假設還有16個攜帶者)與之是否吻合?如果有偏差,列舉兩個可能的原因.
 

(3)對兩個家庭進行調查發現,在一個家庭中沒有發現紅綠色盲,卻發現了另一種很少見的藍色盲,繪制了系譜圖甲(Ⅲ7和Ⅲ87為異卵雙生):在另一個家庭中發現4名紅綠色盲患者,繪出遺傳系譜圖乙(Ⅱ6和Ⅱ7為同卵雙生).請分析回答:

①圖甲中藍色盲的遺傳方式為
 

②圖乙中紅綠色盲男孩(Ⅲ10)的色盲基因來自I代中的
 
個體.
③乙圖中Ⅱ6和Ⅱ7的表現型是否一定相同?說明理由.
④據(2)中調查的數據,被調查人群中Xb的基因頻率是
 
,從而推算甲圖中Ⅱ3紅綠色盲攜帶者的概率是
 
,Ⅲ8同時患紅綠色盲和藍色盲的概率是
 

⑤Leber遺傳性視神經病(LHON)是一種線粒體基因控制的遺傳病.若甲系譜中Ⅱ5患該病,則該家系中患有該病的個體還有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為癌細胞在有氧條件下的部分代謝過程.研究表明,癌細胞攝取葡萄糖是正常細胞的若干倍,但產生的ATP總量沒有明顯差異.相關敘述正確的是(  )
A、②過程的反應場所是線粒體內膜
B、癌細胞與正常細胞相比①②過程明顯增強
C、M代表一種載體,能運輸葡萄糖、氨基酸等物質
D、①過程形成的五碳糖可作為細胞大量增殖的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗材料和方法的敘述,錯誤的是(  )
A、檢測還原糖和蛋白質都要使用淺色實驗材料
B、觀察質壁分離和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活體材料
C、使用樣方法調查種群密度必須注意取樣的隨機性
D、觀察細胞減數分裂的最佳材料是蝗蟲的卵巢

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