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將大白鼠從25℃的環境移到0℃的環境中,將出現的生理反應是

A.耗氧量減少,立毛肌放松 B.耗氧量增加,皮膚血管收縮

C.耗氧量減少,心率減慢 D.耗氧量增加,體溫升高

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.提高蔬菜的產量是近年來作物研究的熱點,某科研小組利用下表所示材料用具和方法步驟探究了不同濃度的NaHSO3溶液對菠菜光合作用的影響,實驗結果如圖1、圖2所示(光合速率以O2釋放量表示).請回答下列問題:

(1)在提取菠菜頁中色素的實驗過程中,加入細砂的目的是使研磨充分.
(2)圖1中,用濃度為2.0mmol/LNaHSO3溶液處理組,檢測到每克葉片中葉綠素b的含量為0.1mg.適宜濃度的NaHSO3溶液可促進菠菜光合速率的提高,據圖分析,可能原因是其主要促進葉綠素a的合成(填“葉綠素a”或“葉綠素b”),從而提高光能在葉綠體類囊體薄膜上的利用率.
(3)在其他環境因素相同且適宜的情況下,濃度為0.2mmol/L與0.1mmol/L的NaHSO3溶液對菠菜光合作用的影響比較,前者光補償點小于(填“大于”、“小于”或“等于”)后者,前者光飽和點大于(填“大于”、“小于”或“等于”)后者.假設光合作用產物都是葡萄糖,每克葉片每小時最大葡萄糖積累量為
1.2g.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精,但是對酒精的耐受能力差.科學家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母.請分析回答下列問題:
(1)制備酵母菌培養基要進行倒平板操作,待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是:防止培養皿蓋的冷凝水落入培養基造成污染
(2)(3)(4).
(2)取從自然界中采集的葡萄,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后按圖甲所示過程進行酵母菌的純化培養.

圖乙是經過圖甲過程A 純化培養的結果,在培養基上接種時劃線的順序依次是①③②(用編號表示).研究者在圖甲過程C 的操作培養過程中,得到了一個經培養后菌落分布如圖丙所示的平板,推測接種時可能的操作失誤是涂布不均勻.

(3)將培養基上的酵母菌菌株轉接到僅以木糖 為碳源的培養基中,無氧條件下培養一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發酵.
(4)從以上篩選得到的活酵母菌中提取DNA,利用PCR 技術大量擴增獲得目的基因.若將1個目的基因分子復制10 次,則需要在緩沖液中至少加入211-2個引物.將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因的質粒上,然后將所得的重組質粒導入酵母菌時,應選擇缺乏尿嘧啶合成 能力的釀酒酵母作為受體菌.
(5)將經上述流程培育獲得的轉基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養基中進行酒精發酵能力測試.隨著發酵的持續進行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能利用葡萄糖和木糖產生酒精,且對酒精的難受能力強,即說明所需菌株培育成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.DNA具有RNA不具有的是(  )
A.磷酸基團B.腺嘌呤堿基C.N元素D.脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.2015年12月,澳大利亞夫婦Alex和Vi利用Alex于23年前保存在“精子庫銀行”的精子,生出了世界上“最老的嬰兒”,請回答下列問題:
(1)超低溫冷凍保存精子或卵子的適宜溫度為-196℃左右.
(2)冷凍精子經升溫恢復活性后,在體外可與分裂至減數第二次分裂中期時期的卵母細胞完成受精.受精卵經早期培養、胚胎質量檢查后可移植入母體內繼續發育,人的體外受精胚胎適宜的移植時期是桑椹胚或囊胚.
(3)體外培養受精卵所用的發育培養液成分復雜,除含有一些無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分外,還需添加血清、血漿等天然成分,需要添加血清或血漿等成分的原因是由于動物細胞生活的內環境還有一些成分尚未研究清楚,所以需要加入動物血清以提供一個類似生物體內的環境,此外動物血清中也包含了一些動物的激素和酶,可以促進細胞的發育,添加了血清或血漿的培養基稱為合成培養基.
(4)如果想通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎,應在桑椹胚或囊胚時期對胚胎進行分割,為了不影響分割后胚胎的恢復和進一步發育,分割時應注意將內細胞團進行均等分割.同卵雙胎具有高度相似的性狀,原因是具有相同的遺傳物質.
(5)一對夫婦,男性正常,女性正常但有一個患紅綠色盲的弟弟,這對夫婦希望借助人工輔助技術生出健康胎兒,在胚胎移植時,醫生對移植胚胎的性別選擇是女性,原因是女性都正常,男性有一半的概率患色盲.

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體血糖平衡的敘述不正確的是

A.血糖可以由某些氨基酸轉化產生

B.血糖在供應過量的情況下可轉化為脂肪

C.肌糖元可分解為葡萄糖以維持血糖濃度

D.肝糖元分解代謝出現障礙可導致低血糖

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于哺乳動物和人體“內環境”的是

A.肺泡腔內的氣體 B.小腸腔內的消化液

C.心室腔內的血漿 D.膀胱腔內的尿液

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科目:高中生物 來源:2016屆云南省高考適應性月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究物質X(無機物)正確唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用還是促進作用,進行了如下實驗。

①2支試管,按上表編號后進行實驗。

②將兩支試管搖勻后,一起放人37℃水浴中保溫。

③每隔lmin從試管中取出1滴反應液滴于白瓷板上,隨后滴加稀碘液1滴于此滴反應液中,觀察其顏色變化。

④待加碘后顏色呈棕色時,取出兩支試管,分別加入稀碘液1一3滴。觀察、比較各試管顏色的情況。

請回答下列問題:

(l)該實驗的自變量是 ,在試管中加入緩沖液的目的是

(2)若物質X正確唾液淀粉酶的催化作用起抑制作用,則第③應從 號試管中取出反應液,待加碘后顏色呈棕色時,取出兩支試管,分別加入稀碘液1一3滴,兩支試管的顏色分別是

(3)若B試管中淀粉的分解速率比A試管快,則要增加一個C組,C組與B組相比較,不同點是 ,設置C組的目的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于動物感受器的敘述錯誤的是(  )
A.是一類神經末梢B.接受刺激并轉化為神經沖動
C.接受刺激產生感覺D.分為物理感受器和化學感受器

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同步練習冊答案
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