A. | 基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離 | |
B. | 在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時,發現其基因型變為AaB,此種變異為基因突變 | |
C. | 多倍體細胞的形成過程中沒有完整的細胞周期 | |
D. | 二倍體水稻的花粉經離體培養,可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變,進而產生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結構變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數目變異.
解答 解:A、基因分離導致雜合子Aa自己后代出現性狀分離,A錯誤;
B、在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時,發現其基因型變為AaB,此種變異為染色體變異,B錯誤;
C、多倍體細胞的形成過程中沒有完整的細胞周期,C正確;
D、二倍體水稻的花粉經離體培養,可得到單倍體水稻,該單倍體水稻長得弱小,且高度不育,因此沒有米粒,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物變異的相關知識,要求考生識記基因突變的概念及特點;識記染色體變異的類型及實例;識記基因重組的類型及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某家系遺傳病的遺傳系譜圖,該病不可能是( )
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.X染色體隱性遺傳病 D.X染色體顯性遺傳病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為在光學顯微鏡視野中看到的一個細胞,其細胞核位于細胞的左側,細胞質流動方向為順時針。則在觀察的材料中,細胞核的實際位置及細胞質流動方向分別是( )
A.位于左側;順時針 B.位于右側;順時針
C.位于左側;逆時針 D.位于右側;逆時針
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從左到右 | |
B. | 甲圖所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
C. | 乙圖所示過程叫做轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板 | |
D. | 甲圖和乙圖所示過程中都發生了堿基配對,但堿基互補配對方式有所不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化過程的實質在于有利變異個體的保存 | |
B. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
C. | 種群是生物進化的基本單位 | |
D. | 隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | n條由m個氨基酸組成的肽鏈中,完全水解需要n-m 個水 | |
B. | 脂質包括脂肪、磷脂、膽固醇 | |
C. | 并不是所有的激素都是蛋白質,如性激素是屬于固醇類 | |
D. | 生物所有化合物都是以碳鏈為骨架連接而成的多聚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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