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目前,墨西哥、美國等國家都發現了甲型H1N1疫情,并引起了人體感染,造成多人死亡.科學工作者經研究,發現了數種快速檢驗甲型H1N1的方法,以下與H1N1的說法正確的是(  )
A、鏡檢法:在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發現病原體
B、PCR技術:可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數百萬倍
C、酶聯法:用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合,通過酶聯反應,以發現病原體
D、DNA探針技術:用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA 分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測病原體
考點:PCR技術的基本操作和應用,基因工程的原理及技術
專題:
分析:本題是對檢測人體內病原體的方法的考查,根據選項梳理檢測人體內的病原體的方法和原理,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、光學顯微鏡下不能檢測病毒的種類,A錯誤;
B、利用PCR技術可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數百萬倍,B正確;
C、甲型H1N1病毒進入人體后會刺激機體產生特異性免疫反應,產生相應抗體,由于抗體與抗原結合具有特異性,因此抗原通過用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合,通過酶聯反應,以發現病原體,C正確;
D、可以DNA分子為探針,利用DNA分子雜交技術檢測病原體,D正確.
故選:BCD.
點評:本題主要考查PCR技術、DNA分子雜交技術、免疫學知識在各種疾病的臨床檢測中的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化產物,如脂質過氧化產物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過氧化產物,從而增強植物的抗冷性.研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,步驟及結果如表所示.
組別 處        理 培養溫度 SOD活性(U/g?min)
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 7.3
2 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 11.6
5 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 13.6
6 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 6.5
(1)表中①是
 
,②是
 
.實驗設計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株目的是
 

(2)本實驗需要控制的無關變量有
 
.(至少寫2點).
(3)組別1和2對照可得結論是
 
.組別2~8可得到的結論是
 
.在5℃的冷脅迫下,2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性影響是
 
(增強/減弱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)構成細胞大分子化合物的最基本化學元素是
 
,原因是
 

(2)細胞中含量最多的有機化合物是
 
,若組成其的基本單位在人體內無法合成,則稱之為
 

(3)核酸是遺傳信息的攜帶者,水稻根尖細胞中的核酸徹底水解后可得到
 
 種不同的化合物.
(4)
 
 是細胞內主要的能源物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于RNA的敘述中,正確的是(  )
A、RNA都是通過轉錄得到的產物
B、每種氨基酸都由特定的tRNA來攜帶
C、人的神經細胞和胰島B細胞內mRNA的種類相同
D、小麥根尖細胞內,RNA分布在細胞核和線粒體內

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于無氧呼吸的敘述正確的是(  )
A、是細胞呼吸的主要形式
B、高等生物不能進行無氧呼吸
C、釋放少量能量
D、與有氧呼吸反應的部位相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥表皮細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞將會(  )
A、吸水B、脹破
C、質壁分離D、質壁分離復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

“四位一體”生態農業是我國北方典型的生態農業模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起.下列有關敘述不正確的是(  )
A、將牛糞、豬糞直接施入沼氣池,可以為微生物的生長提供物質和能量
B、建立該系統遵循的主要原理有物質循環再生原理、生物多樣性原理等
C、該系統的主要成分是蔬菜,人、牛、豬等均為消費者,它們構成食物網
D、由于廢物的再利用,提高了該系統中各營養級之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程及相關因素的關系,請據圖判斷下列敘述錯誤的是(  )
A、與b相比,限制a點光合強度的因素是光照強度
B、人工控制蔬菜大棚中最適光照強度和CO2濃度應選b點
C、與c比,限制d點光合作用強度的因素只有光照強度
D、在該圖所示的實驗中自變量是光照強度和CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是(  )
A、甲、乙兩桶內兩種顏色小球大小輕重須一致
B、甲、乙兩桶內小球總數不一定要相等,但每個小桶內兩種顏色的小球數目一定要相等
C、抓取完一次記錄好組合情況后,應將兩桶內剩余小球搖勻后繼續實驗
D、該實驗須重復實驗多次

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