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如圖表示神經肌肉接點,突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與,下列有關敘述正確的是(  )
A、若在②處給予一個適宜的刺激,①處能檢測到膜電位變化
B、①處產生動作電位的過程中,去極化和反極化都是由Na+內流引起
C、同一個體不同突觸的②上遞質受體種類有差異的根本原因是基因的差異
D、若瞬間增大①對組織液中Ca2+的通透性,可使②持續興奮
考點:突觸的結構,細胞膜內外在各種狀態下的電位情況
專題:
分析:突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構成,在突觸小體內含有突觸小泡,內含神經遞質,神經遞質由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙,使電信號轉變為化學信號,作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮,由外正內負的靜息電位變為外負內正的動作電位.神經遞質有兩種類型,可以引起下一個神經元的興奮或抑制.據此分析解答.
解答: 解:A、興奮在神經元之間的傳遞是單向的,圖中②是突觸后膜,①是突觸前膜,興奮不能傳遞,A錯誤;
B、動作電位的去極化和反極化過程,此時Na+內流,該過程不消耗能量,B正確;
C、根本原因是基因的選擇性表達,同一個體不同細胞內的基因是一樣的,C錯誤;
D、突觸小泡在與突觸前膜融合后,釋放出神經遞質,神經遞質在與突觸后膜接觸后便完成任務,它一般有兩條路可走:一條被酶滅活,一條是被突觸前神經元重新攝取,不會使突觸后膜持續性興奮,D錯誤.
故選:B
點評:此題主要考查突觸的結構,膜電位的變化,興奮的產生以及傳導等知識點,較為綜合,意在考查學生對基礎知識的理解和運用能力.難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種遺傳病的家族系譜圖,有關該遺傳病的分析錯誤的是(  )
A、Ⅲ5與正常男性結婚,生下一個患該病男孩的概率是
1
4
B、若Ⅲ2與Ⅲ4結婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
C、從優生的角度出發,建議Ⅲ5在懷孕期間進行胎兒的基因診斷
D、Ⅲ1與Ⅲ2為旁系血親

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為研究光合作用的實驗裝置.用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系.(假設實驗用的NaHCO3溶液濃度不影響細胞呼吸)有關分析正確的是

(1)本實驗的自變量是
 

(2)在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率
 

(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度由30℃調節到25℃,圖乙曲線中bc段將向
 
移動.
(4)在c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細胞
 
而導致代謝水平下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于激素的敘述,不正確的是(  )
A、植物激素能夠調控細胞的基因表達
B、各種動物激素獨立調節,多種植物激素共同調節
C、動植物激素都能傳遞信息
D、動植物激素在發揮作用后最終都不能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

切除老鼠體內的甲狀腺,10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素.切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續注射5d,過10d后觀察,其物質代謝能力沒有下降.由此可推測:甲狀腺激素能增強物質的代謝能力.為了證明這一推論,有必要進行其他幾組對比實驗,以作觀察比較.你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組(  )
A、既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組
B、增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術,過5d后再移植甲狀腺的實驗組
C、從進行切除后的第5d開始,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
D、將溶解于另一種溶劑的(與上述溶液不同)的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術的實驗組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學繪制的某生態系統的能量流動圖解,相關敘述錯誤的是(  )
A、生產者固定的總能量可表示為:A1+B1+C1+D1
B、由第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為(
D1
D2
)×100%
C、流入初級消費者的能量是:A2+B2+C2+D2
D、圖示表明能量流動的特點是單向流動,逐級遞減

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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂前期的細胞與減數分裂前期Ⅰ細胞的區別在于(  )
A、前者中染色體的含量是后者的一半
B、前者中染色體的含量是后者的兩倍
C、減數分裂細胞中形成四分體
D、有絲分裂細胞中形成四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

A、B兩個湖泊原來生態系統基本相似,但其中一個湖泊因附近農田過度使用化肥而被污染.如圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化.下列有關說法正確的是(  )
A、B湖光合作用速率遠低于A湖,所以受到污染的湖是B湖
B、A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分層現象
C、A湖固定的太陽能更多,所以A湖中的能量傳遞效率更高
D、A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養.請回答下列問題:
(1)培養之前,腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個細胞.
(2)若開始培養時取一滴培養液觀察有100個腫瘤細胞,經24h培養后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發現有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約為
 
h.
(3)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對此類腫瘤是否有療效,請你設計一個方案加以驗證.
實驗材料:培養瓶、CO2培養箱、含有腫瘤細胞的培養液、蒸餾水、光學顯微鏡、藥物X
Ⅰ.完成實驗步驟:
①取兩只培養瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝入等量的
 

②1號培養瓶中加入
 
,2號培養瓶中加入
 

③充分震蕩搖勻后將培養瓶放入
 
中,在
 
培養;
④一段時間后取出用
 
觀察并記錄細胞的生長情況.
Ⅱ.預期實驗結果并得出相應結論:
 
,則說明藥物X對此類腫瘤有療效.
 
,則說明藥物X對此類腫瘤無療效.

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同步練習冊答案
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