A. | 群落演替的根本原因在于群落的內部變化,不受外部環境的影響 | |
B. | 人類活動一定會改變群落演替的方向和速度 | |
C. | 群落演替一定是朝著物種多樣化、群落結構復雜化、生態功能完善化的方向發展 | |
D. | 群落演替有兩種類型:初生演替和次生演替 |
分析 1、群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.
初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替.
2、人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.
3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內部因素(包括種內關系、種間關系等)與外界環境因素綜合作用的結果.
解答 解:A、群落演替的根本原因在于群落的內部變化,也受外部環境的影響,A錯誤;
B、人類活動往往能改變群落演替的方向和速度,但不絕對,B錯誤;
C、自然條件下演替一般是朝物種多樣化、群落結構復雜化、生態功能完善化的方向發展,但也不一定,C錯誤;
D、群落演替有兩種類型:初生演替和次生演替,D正確.
故選:D.
點評 本題考查群落演替的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾發現遺傳因子并證實了遺傳因子的傳遞規律和化學本質 | |
B. | T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力 | |
C. | 沃森和克里克在探究DNA結構時利用的物理模型構建的方法 | |
D. | 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
項目 | A組(20株長勢相似的玉米幼苗) | B組(a.20株同A組長勢相似的玉米幼苗) |
處理 | b.放入缺鎳的營養液乙中培養 | 放入完全營養液甲中培養 |
培養 | 相同且適宜的條件下培養數天 | |
觀察 | c.玉米幼苗的生長狀況 | |
預期結果 | d.玉米幼苗生長不正常 | e.玉米幼苗生長正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷1參考版) 題型:選擇題
在漫長的歷史時期內,我們的祖先通過自身的生產和生活實踐,積累了對生態方面的感性認識和經驗,并形成了一些生態學思想,如:自然與人和諧統一的思想。根據這一思想和生態學知識,下列說法錯誤的是
A.生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律
B. 若人與自然和諧統一,生產者固定的能量便可反復利用
C. “退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例
D. 人類應以保持生態系統相對穩定為原則,確定自己的消耗標準
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