（2015秋•東營校級期末）孟德爾豌豆實驗中，F2中出現了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現型，其比例為9：3：3：1．與此無關的解釋是（ ）
A．F1產生了4種比例相等的配子
B．雌配子和雄配子的數量相等
C．F1的四種雌、雄配子自由組合
D．必須有足量的F2個體
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 核糖核酸、脫氧核苷酸 | B． | 脫氧核苷酸、核糖核苷酸 | ||
| C． | 脫氧核糖核酸、核糖核苷酸 | D． | 脫氧核苷酸、核糖核酸 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•東營校級期末）西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠（G）對淺綠（g）為顯性，大子（B）對小子（b）為顯性，紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性，三對基因分別位于三對同源染色體上．已知西瓜的染色體數目2n=22，請根據下面的幾種育種方法流程圖回答有關問題．
注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩定遺傳．
（1）通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1是 ．
（2）②過程常用的試劑2是 ；通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產生變異的來源來看，其區別是 ．
（3）若甲、乙為親本，通過雜交獲得F1，F1相互受粉得到F2，該過程的育種方式為 ．
（4）通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數是 ．
（5）若將四倍體西瓜（gggg）和二倍體西瓜（GG）間行種植，結果發現四倍體西瓜植株上所結的種子，播種后發育成的植株中既有四倍體又有三倍體．那么，能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明． ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•黑龍江期末）分析如圖家族中某種遺傳系譜圖，相關敘述不正確的是（ ）
A．Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為
B．理論上，該病男女患病概率相等
C．Ⅲ7肯定有一個致病基因由Ⅰ2傳來
D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的發病概率為
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•天津校級模擬）依據基因重組的概念，下列生物技術或生理過程沒有發生基因重組的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•樂陵市校級期末）圖1表示某高等動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖，圖2表示該動物體內細胞分裂的示意圖．請據圖回答：
（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過程發生于細胞分裂間期的 期，圖1中CD段形成的原因是 ．
（2）圖2中 細胞處于圖1中的BC段，圖2中 細胞處于圖1中的DE段．
（3）圖2乙細胞含有 條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為 ，該細胞處于 分裂的 期，其產生的子細胞名稱為 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•湖南一模）某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據觀察結果繪制出如圖．下列與圖形有關的說法中正確的是（ ）
A．甲圖所示細胞處于減數第一次分裂后期，在此時期之前細胞中央出現了赤道板結構
B．乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期，此階段發生同源染色體的分離
C．乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點發生分裂
D．如果丙圖表示精巢內的幾種細胞，則C組細胞可發生聯會并產生四分體
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
某家屬中有的成員患甲種遺傳病（設顯性基因為B，隱性基因為b），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO顯性基因為A，隱性基因a），見右邊譜系圖．現已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
南瓜果實的黃色和白色是一對相對性狀（相應的遺傳因子表示為A或a）．用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖所示，下列說法不正確的是（ �。�| A． | 由①②可知黃果是隱性性狀 | B． | 由③可以判定白果是顯性性狀 | ||
| C． | P中白果的遺傳因子組成是aa | D． | F2中，黃果與白果的理論比例是5：3 |
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