下列圖示有關實驗的說法中正確的是
A．丁圖表示洋蔥根尖的培養，洋蔥底部不能接觸到燒杯內液面
B．若乙圖表示正在發生質壁分離的植物細胞，其吸水能力逐漸增強
C．秋天用菠菜做色素提取與分離實驗，只能得到甲圖中色素帶①和②
D．丙圖中培養酵母菌的錐形瓶應封口放置一段時間，目的是讓酵母菌繁殖
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞核含有DNA，可完成基因的復制和表達 | |
| B． | 葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量 | |
| C． | 線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解 | |
| D． | 溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細胞器 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 人體皮膚上的“老年斑”是細胞衰老的產物 | |
| B． | 衰老細胞的清除可通過細胞凋亡，也可通過免疫系統來實現 | |
| C． | 細胞衰老染色體固縮，會影響細胞中基因的表達 | |
| D． | 老年人頭發變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素無法合成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞分裂 | B． | 選擇性吸收 | C． | 細胞免疫 | D． | 轉錄和翻譯 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0．5mol/L的蔗糖溶液和0．4mol/L的KNO2溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是
A．清水、KNO2、蔗糖溶液
B．KNO2、清水、蔗糖溶液
C．清水、蔗糖溶液、KNO2
D．蔗糖溶液、KNO2、清水
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物體內化合物的說法，錯誤的是
A．磷脂、糖蛋白的組成元素均含C、H、O、N
B．在蛋白質、核酸中，N分別主要存在于氨基、堿基中
C．DNA的特異性與堿基的排列順序有關，與空間結構無關
D．單體沒有物種特異性，多聚體部分有物種特異性
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽皖西南十校聯盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于水的描述，正確的是
A．在適宜條件下，種子萌發過程中細胞內增多的水主要呈游離狀態
B．人從出生到衰老死亡的過程中，人體內水的含量是逐漸減少的
C．細胞中的結合水不能作為溶劑，但可以參與許多生化反應
D．當結合態的水與游離態的水的比值升高時,細胞代謝將增強
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
植物氣孔是由兩個保衛細胞組成的，其張開度有多種調節機制．汽車尾氣中含有SO2，如圖為一種由SO2誘導氣孔張開度的調節機制（ABA代表脫落酸），則下列說法錯誤的是（ ）| A． | CO2進出保衛細胞的方式為自由擴散 | |
| B． | ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞 | |
| C． | 當SO2濃度過高時，植物體內C3的含量上升 | |
| D． | 當SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率 |
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