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下列敘述中,符合現代生物進化理論的是(  )
A、生物進化的基本單位是物種
B、自然選擇導致突變并決定生物進化的方向
C、生物進化的實質是種群基因頻率的改變
D、新物種的形成一定要經過長期地理隔離
考點:現代生物進化理論的主要內容
專題:
分析:現代生物進化理論的內容:種群是生物進化的基本單位,也是繁殖的基本單位;突變和基因重組產生生物進化的原材料;自然選擇決定生物進化的方向;隔離導致物種的形成.
生物進化的實質是種群基因頻率的改變;物種形成的標志是產生生殖隔離.
解答: 解:A、生物進化的基本單位和生物繁殖的基本單位是種群,A錯誤.
B、自然選擇通過作用于個體,對變異所對應的基因的選擇,因而可以改變種群的基因頻率,進而決定生物進化的方向,B錯誤.
C、基因頻率發生改變,生物即發生進化,但不是形成新物種,物種形成的標志是物種隔離,C正確.
D、新物種的形成需要產生生殖隔離,一般通過長期的地理隔離達到生殖隔離,但人工創造新物種-通過植物體細胞雜交(如番茄-馬鈴薯)、多倍體遠源雜交(如甘蔗-蘿卜)、多倍體育種(如八倍體小黑麥)等方式也可以創造新物種,沒有經過地理隔離;D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查生物進化及新物種形成的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會對人體造成危害.某研究小組開展了某湖泊中環境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內食物組成的分析;然后又請當地湖泊研究所的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定,如圖1所示.分析回答:
生物種類消化道內食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)圖中生物可能形成的食物鏈(網)為
 
,河蚌(B)和水蚤(E)的關系是
 

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態系統傳遞給B的能量是原來的
 
倍.
(3)圖2為該湖泊生態系統參與碳循環的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分,圖中以CO2形式流動的是
 
(填序號),①的生理作用主要是
 
,該生態系統中丙的成分為
 

(4)分析上表,你認為這一湖泊面臨的主要環境問題是什么?
 
.針對這一問題,你將提出什么樣的保護或改善建議?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種植物根尖細胞分裂過程中染色質與染色體規律性變化的模式圖.下列相關判斷正確的是( 。
A、①→②過程是有絲分裂間期,此時細胞內核膜解體、核仁消失
B、低溫處理導致④→⑤過程中染色單體不分開使染色體數目加倍
C、⑤→⑥過程處于有絲分裂后期,細胞中的染色體組數增加一倍
D、⑥→⑦過程中DNA解旋酶可使染色體解旋變為細絲狀的染色質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗操作的敘述中,正確的是( 。
A、切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經聯系,小鼠不能維持體溫恒定
B、做葉綠體中色素的提取和分離實驗時,可用培養皿蓋住小燒杯以避免層析液揮發
C、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,插條不能帶有芽和葉
D、用酒精洗去浮色后,花生子葉細胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥、大豆、花生3種植物種子中都含有脂肪、淀粉和蛋白質,但含量不同.下列有關敘述不正確的是( 。
A、脂肪、淀粉和蛋白質都含有C、H、O,且都可以水解成更小的分子
B、生產實踐中,花生種子應該播種的更深一些
C、相同質量的種子需要O2的量和產生CO2的量不相同
D、做脂肪鑒定試驗最好選擇花生種子,鑒定蛋白質最好用大豆種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物一選修1:生物技術實踐]
以下為蘋果酒制作的有關過程,分析回答下列問題.
主要原料 蘋果
設備 榨汁機、發酵桶、地下室等
制作過程 經水洗,用榨汁機榨汁.將蘋果汁倒入發酵桶中,經7-10d的發酵,即成果酒.將經過發酵的果酒濾出,倒入發酵容器內,存在地下室里,進行30d的再發酵.并繼續放置在陰涼的地下室進行陳釀期間,要堅持換桶,并保持酒桶常滿,即得原汁蘋果酒.
(1)請寫出蘋果酒制作的原理(用反應式表示):
 

(2)在蘋果酒制作中菌種的主要來源是
 
.在
 
 
的發酵液中,酵母菌可以生長繁殖,絕大多數微生物都無法適應這一環境而受到抑制.
(3)檢驗是否產生酒精可在
 
條件下,用
 
試劑檢測.
(4)若要進一步制作蘋果醋,應在發酵液中加入
 
菌種,發酵溫度是
 
℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葡萄糖運入人體細胞及進入細胞后的部分代謝過程,數字代表過程,字母代表物質.請據圖回答下列問題:
(1)A是
 
,如果葡萄糖在細胞外的濃度大于細胞內的濃度,則葡萄糖進入該動物細胞的方式是
 
(填“自由擴散”或“協助擴散”或“主動運輸”).
(2)B是
 
,B轉化為氨基酸需要
 
元素參與.
(3)如果人體做劇烈運動時,過程④、⑤都可以為生命活動提供能量,但主要由
 
提供.產生的乳酸并不能引起血漿的pH發生較大的變化,原因是
 

(4)如果該細胞為動物臟細胞,且血漿中葡萄糖濃度遠高于正常濃度,則除了能通過過程③產生氨基酸、通過過程④氧化分解外,請再寫出兩項葡萄糖的去向
 
,能促進這兩個過程的激素是由胰島中的
 
分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物一一選修3?現代生物科技專題]
科學家將人的生長激素基因與質粒重組后,導人牛的受精卵,并成功地從牛奶中提取到了人生長激素,操作流程如下圖所示,請據圖回答.(已知限制酶I的識別序列和切點是 一G↓GATCC一.限制酶H的識別序列和切點是一↓GATC一)
(1)獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細胞中提取和
 

(2)據圖分析,在構建重組質粒的過程中,目的基因用進行了
 
切割.
(3)獲能的精子和卵細胞相遇后首先發生
 
反應,之后精子接觸卵黃膜,并進一步與卵細胞結合,在該過程中,
 
 
可以防止其他精子人卵.
(4)將牛受精卵進行人工培養后,一般可選擇
 
期的、發育良好的胚胎進行移植.
(5)圖中“受體“是指
 
;“符合要求的個體“指
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞分裂過程中以下過程可能發生于同一時期的是( 。
A、染色體數目加倍和染色單體的形成
B、DNA分子的復制和轉錄形成RNA
C、細胞板的出現與紡錘體的形成
D、著絲粒的分裂和同源染色體的分離

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同步練習冊答案
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