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對一個河流生態系統進行了幾年的跟蹤調查,請根據相關調查材料回答問題.
(1)圖1表示某種魚遷入此生態系統后的種群數量增長率隨時間的變化曲線.請分析回答:
①圖2中哪項能反映魚種群數量的變化曲線是
 

②該魚在t2時期后,引起種群數量變化主要原因是
 

③在t1時種群的年齡組成可能為
 
型.
(2)河流的生物群落和無機環境之間通過
 
,能夠較長時間地保持動態平衡,此時遇到輕度污染則對此生態系統不產生明顯的影響,這是因為該生態系統具有
 
;嚴重污染可使河流的溶氧降低,水質惡化,水生動植物大量死亡.
(3)圖3所示,農藥DDT含量最高的是
 
.生產者A固定的能量為1000KJ.傳遞到最高營養級生物損失總量可能是
 
KJ.
考點:種群數量的變化曲線,生態系統的功能,生態系統的穩定性
專題:
分析:分析題圖:圖1中,t1之前種群數量增長率逐漸增大,種群數量逐漸增多;t1時種群數量增長率最大;t1~t2時,種群數量增長率逐漸降低,但種群數量還在逐漸增多;t2時,種群數量增長率為0,此時種群數量達到最大值,即K值.所以圖1表示S型增長曲線的種群數量增長率隨時間變化曲線.
解答: 解:(1)①由以上分析可知該種魚的種群數量呈S型曲線增長,即B圖.
②t2時,種內斗爭加劇,捕食者數量增加,導致出生率下降,死亡率升高,所以種群數量不再增加.
③t1時種群數量增長率最大,所以此時種群的年齡組成為增長型.
(2)河流的生物群落和無機環境之間通過能量流動和物質循環,能夠較長時間地保持動態平衡;由于生態系統具有一定的自動調節能力,所以河流受到輕度污染對生態系統沒有明顯影響;但生態系統的自動調節能力有一定的限度,當外來干擾超過這一限度時,生態系統的相對穩定狀態就會遭到破壞,所以河流遭到惡性污染后會導致河流生態系統嚴重破壞.
(3)由于食物鏈的富集作用,所以體內DDT含量最高的生物是D,即營養級最高的生物.生產者A固定的能量為1000KJ,傳遞給最高營養級生物的能量最多為1000×20%×20%=40KJ,最少為1000×10%×10%=10KJ,所以損失總量可能是960~990KJ.
故答案為:
(1)①B    ②種內斗爭加劇和敵害增加,種群數量不再增加    ③增長
(2)能量流動和物質循環  一定的自調能力
(3)D    960~990KJ
點評:本題結合曲線圖,考查種群數量的變化曲線、生態系統的結構和功能、生態系統的穩定性,要求考生掌握種群數量變化曲線,能根據種群數量增長率變化曲線準確判斷種群數量增長曲線;識記生態系統的結構,掌握生態系統的能量流動,能進行簡單的計算;掌握生態系統的穩定性,能運用所學的知識答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述正確的是(  )
A、在進化地位上越高等的生物,適應能力越強
B、生態系統多樣性是共同進化的結果
C、變異都可以為進化提供原材料
D、種群基因頻率的改變意味著生物進化與新物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體三大營養物質代謝的敘述,正確的是(  )
A、細胞可以通過脫氨基作用形成非必需氨基酸
B、磷脂的合成減少時,脂肪就容易在肝臟中堆積,形成脂肪肝
C、線粒體能將葡萄糖氧化分解,產生ATP為細胞生命活動提供能量
D、糖類、脂肪和蛋白質在細胞中氧化分解后,最終產物都是CO2和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關組成生物體的化學元素的說法正確的是(  )
A、馬鈴薯植株缺K,將會造成其產量下降
B、Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素
C、由Fe參與組成的血紅蛋白,是內環境的成分之一
D、P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進行調查.表是不同調查面積的物種數量統計結果.
不同調查面積的物種數量統計結果
調查面積cm×cm
草原類型
A B C
10×10 3 3 2
20×20 5 5 3
40×40 8 6 5
80×80 14 9 8
90×90 16 11 8
100×100 17 13 8
110×110 19 13 8
120×120 20 13 8
130×130 20 13 8
140×140 ---- ---- ----
(1)A草原中所有的生物共同組成
 
,草原及周邊環境組成
 

(2)A、B、C三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力穩定性由強到弱的順序是
 

導致這三種類型的草原物種數量不同的關鍵生態因素是
 
.如果將A草原與我國東北針葉林相比,兩者之間恢復力穩定性較強的是
 

(3)調查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時,應選取
 
為最佳樣方面積,且取樣時應采取
 
方式.
(4)若選取3個合適的樣方對該物種計數的結果分別是n1、n2、n3,則該物種的種群密度為
 
株/cm2
(5)草原中某一食物關系:植物→鼠→蛇→鷹,在這條食物鏈中,已知2千克重的鷹要吃10千克蛇,0.25千克的蛇要吃2千克的鼠,而100千克的鼠要吃掉1000千克的植物,若各營養級攝入的食物除去消耗與呼吸等能量外其余都轉化為能量,則鷹對植物能量的利用率是
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫和高溫會導致植物細胞受傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設計方案并回答相關問題.
實驗原理:當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,細胞結構常受到傷害而使膜的通透性增大,結果細胞內容物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測(電導儀非常靈敏,各種雜質與溫度都會影響測量結果,從而帶來實驗誤差)通透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱.
實驗材料:小麥幼苗.
儀器與藥品:電導儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水.
(1)分析變量:
自變量:
 
.因變量:
 

(2)實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗90株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
第三步:在1、2、3號小燒杯中各放入
 
株處理過的小麥幼苗,4號燒杯作為
 

第四步:1號小燒杯置于
 
,2號小燒杯置于室溫下,3號小
燒杯置于45℃的恒溫水浴中;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復至室溫;
第六步:
 

(3)回答問題:
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是
 

②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶誤差.為了校正這種因素帶來的誤差,本實驗的做法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性,每對性狀的雜合體 (F1)自交后代為F2,下列敘述正確的是(  )
A、F1代上結的種子,灰種皮比白種皮接近3:1
B、F1代上結的種子,黃子葉比綠子葉接近3:1
C、F1代上結的種子,胚的基因型有9種
D、F2代上結的種子,灰種皮比白種皮接近3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時,發現少數運動員下肢肌肉發生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的(  )
A、水B、鈣鹽C、鈉鹽D、尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答以下與實驗操作相關的問題.

(1)提取和分離該植物綠葉中色素時,繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況(如圖1),據圖分析,溶解度最大的色素是
 
(填序號).
(2)為了研究該植物染色體數目、大小和形態特征,應以顯微鏡觀察并計數根尖的分生區處于
 
期的細胞染色體,所用的染色劑是
 

(3)植物纖維素可用于生產乙醇,纖維素分解菌的接種可用平板劃線法和
 
法.
(4)假設:溫度過低,會降低唾液淀粉酶的催化能力;溫度過高酶會被破壞.為了驗證這一假設,某同學根據實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設計了實驗方案,如圖2所示:
根據題中信息,請你把實驗方案補充完整:甲裝置中的①是指
 
;②是指
 

請你說出檢測因變量的方法:
 

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同步練習冊答案
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