Question

16．欲降低農作物表面農藥甲氰菊酯的殘留量，現從土壤中分離純化能降解甲氰菊酯的菌株，分離方法如下圖．

（1）土樣選自經常噴施甲氰菊酯（或富含甲氰菊酯）的土壤中；富集培養基需含豐富的碳源、氮源水和無機鹽．
（2）在操作過程中，取土樣用的小鐵鏟和剩土樣的信封在使用前需要（“需要”或“不需要”）滅菌，并在火焰附近將取好的土樣倒入錐形瓶中，塞好棉塞．
（3）培養基換成“基礎培養基+甲氰菊酯500mg/mL”的目的是只讓降解甲氰菊酯的菌存活（或選樣培養能降解甲氰菊酯植株）．
（4）最后一步分離純化菌種的方法一般是不能（“能”或“不能”） 用來統計樣品中的活菌數目．
（5）欲選擇高效降解甲氰菊酯的菌株，還需將分離的各菌株接種在不同濃度梯度的甲氰菊酯作營養的基礎培養基上，選擇適應濃度高、生長繁殖快而旺盛的單菌落保存．

Answer 1

分析 1、培養基按功能分：

種類	制備方法	特征	用途
選擇培養基	培養基中加入某種化學成分	根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌，從而提高該菌的篩選率	加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌
鑒別培養基	加入某種試劑或化學藥品	依據微生物產生的某種代謝產物與培養基中特定試劑或化學藥品反應，產生明顯的特征變化而設計	鑒別和區分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養基可以鑒別大腸桿菌

2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落．
②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落．

解答 解：（1）要從土壤中分離純化能降解甲氰菊酯的菌株，則土樣應該選自經常噴施甲氰菊酯（或富含甲氰菊酯） 的土壤中；培養基中最基本的成分有碳源、氮源、水和無機鹽．
（2）在操作過程中，關鍵是要無菌操作，因此取土樣用的小鐵鏟和剩土樣的信封在使用前需要滅菌，并在火焰附近將取好的土樣倒入錐形瓶中，塞好棉塞．
（3）培養基換成“基礎培養基+甲氰菊酯500mg/mL”的目的是只讓降解甲氰菊酯的菌存活（或選樣培養能降解甲氰菊酯植株），這屬于選擇培養基．
（4）最后一步分離純化菌種的方法一般是為平板劃線法，該方法不能用來統計樣品中的活菌數目．
（5）欲選擇高效降解甲氰菊酯的菌株，還需將分離的各菌株接種在不同濃度梯度的甲氰菊酯作營養的基礎培養基上，選擇適應濃度高、生長繁殖快而旺盛的單菌落保存．
故答案為：
（1）經常噴施甲氰菊酯（或富含甲氰菊酯）    碳源   氮源（順序可顛倒）
（2）需要    火焰
（3）只讓降解甲氰菊酯的菌存活（或選樣培養能降解甲氰菊酯植株）
（4）不能    
（5）不同濃度梯度

點評 本題結合圖解，考查微生物的分離和培養，要求考生識記培養基的組成成分、種類及功能，掌握接種微生物常用的兩種方法，再結合題中信息準確答題．