A. | 控制這一形狀的基因位于X染色體上,存活的果蠅基因型共有3中,致死的基因型有2種 | |
B. | 若F1代雌蠅僅有一種表現型,可判斷致死基因是N,F1待雄蠅基因型只有2種 | |
C. | 若F1代雌蠅共有兩種表現型,可判斷致死基因是n,F1代雌蠅基因型有2種 | |
D. | 若致死基因為N,讓F1代果蠅隨即交配,理論上F2代存活的個體構成的種群中雌蠅占$\frac{2}{3}$ |
分析 根據題意分析,F1代果蠅雌雄數量比=(185-63):63=2:1,說明有一半的雄蠅死于某一基因純合.若位于常染色體上,純合致死對于雌雄數量的影響是相同的;若位于Y染色體上,不可能還有雄蠅成活.綜合以上可知該基因位于X染色體上,則雜交親本的基因型可能是XNXn×XnY或XNXn×XNY.若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是N,雜交親本的基因型為XNXn×XnY,成活果蠅的基因型有:XNXn、XnXn和XnY.若F1代雌蠅僅有一種表現型,則純合致死基因是n,雜交親本的基因型為XNXn×XNY,則成活果蠅的基因型有:XNXN、XNXn和XNY.
解答 解:A、根據以上分析已知控制這一形狀的基因位于X染色體上,存活的果蠅基因型共有3中,致死的基因型有2種,A正確;
B、若F1代雌蠅僅有一種表現型,則純合致死基因是n,雜交親本的基因型為XNXn×XNY,則成活果蠅的基因型有:XNXN、XNXn和XNY,B錯誤;
C、若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是N,雜交親本的基因型為XNXn×XnY,成活果蠅的基因型有:XNXn、XnXn和XnY,C錯誤;
D、若致死基因是N,則雜交親本的基因型為XNXn×XnY,F1成活果蠅的基因型有XNXn、XnXn和XnY,F1代果蠅隨即交配,則后代($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$)XNXn、($\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$)XnXn和($\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$)XnY,所以理論上F2代存活的個體構成的種群中雌蠅占($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$)÷($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$)=$\frac{4}{7}$,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查伴性遺傳、基因頻率的計算,首先要求考生根據題干信息“F1代果蠅共185只,其中雄果蠅63只”判斷出控制該性狀的基因在X染色體上,并且推斷出親代的可能基因型;再根據題干信息“F1代雌蠅共有兩種表現型”推斷致死基因及確定親代果蠅的基因型.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•湄潭縣校級期末)若一個家庭已有4個孩子,三男一女,那么再生一個孩子是女孩子的幾率( )
A.0 B. C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當氧氣、糖充足時,醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
B. | 醋酸菌屬于好氧菌,將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與 | |
C. | 在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖而形成的 | |
D. | 醋酸菌能將C2H5OH直接氧化成醋酸,不需生成中間物質乙醛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生長素的產生部位在尖端,其合成需要單側光 | |
B. | 植物體生長素的橫向運輸只發生在胚芽鞘的尖端,效應部位為伸長區. | |
C. | 生長素在根部的極性運輸方向為由“根近莖端”(形態學上端),運往“根尖端”(形態學下端) | |
D. | 生長素分布不均勻既可能是生長素向背光側運輸,也可能是光照加快了生長素的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA分子的復制和基因的表達主要是在圖⑤所表示的時期進行 | |
B. | 可遺傳變異來源之一的基因重組的發生與圖①有關而與圖③無直接關系 | |
C. | 若圖②、③均已發生基因突變,突變性狀傳遞給后代的機會相同 | |
D. | 在雄性動物體內,同時具備上述5個圖所示分裂時期的器官是睪丸而不是肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
①構成染色體 | ②構成“膜結構” | ③主要的能源 | ④組成多種酶 |
⑤組成各種激素 | ⑥調節細胞代謝 | ⑦組成維生素 | ⑧儲存能源 |
A.①③⑤⑦ | B.②④⑤⑧ | C.①②④⑤ | D.①②④⑥ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質和核酸都含有N元素,而脂質并非都含N元素 | |
B. | 糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質 | |
C. | 線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質都含有核糖 | |
D. | 菊花的根尖細胞雖無葉綠體,但通過組織培養仍能培養出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•南充期末)研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果如圖A,也研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響,結果如圖B,據圖回答問題:
(1)比較曲線 可知頂芽可通過產生生長素對側芽的生長有抑制作用,比較 可知細胞分裂素能解除頂芽對側芽的抑制作用.
(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進 .若要證明赤霉素能解除頂芽產生的生長素對側芽的抑制作用,還應增加 一組進行研究.在豌豆植株中,赤霉素主要產生于 .
(3)由圖B分析:當激素類似物甲和乙濃度均為0.5umol/L時,甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 ;當激素類似物甲和乙濃度均為75umol/L時,甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 .
(4)由圖B分析:激素類似物甲對月季插條生根的最適濃度為 范圍.
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