A、mRNA | B、抗體 |
C、tRNA | D、激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳在生物群落與無機環境之間的主要循環形式是CO2 |
B、物質循環和能量流動是兩個相對獨立的過程 |
C、物質循環發生在生物群落和無機環境之間 |
D、無機環境中的物質可以被生物群落反復利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞周期中分裂期持續的時間比分裂間期要短 |
B、進行得比較旺盛 |
C、周期中各期相對持續時間是前期>末期>中期>后期 |
D、分裂期中前期持續的時間最短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內環境pH值、滲透壓等保持穩定是細胞正常代謝所必需的 |
B、個體穩態的實現是神經系統、內分泌系統和免疫系統等共同調節的結果 |
C、個體水平和生態系統水平上的穩態都有賴于反饋調節 |
D、穩態即系統內的各種組成成分及含量不再發生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間,貯藏條件最好是低O2、適當的濕度、零上低溫和無乙烯 |
B、在一枚葉片從幼到老的生長發育過程中,其礦質元素可雙向運輸 |
C、提高農田的光照強度,增大田間的晝夜溫差均是提高作物產量的重要措施 |
D、利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,因為垂體含有促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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