Question

(12分）如圖表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節關系。請回答相關問題。

（1）圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中________實現的。

（2）赤霉索與生長素表現出激素間相互作用類型中的________作用。

（3）設計實驗驗證赤霉素能提高生長素含量。完成實驗思路并預測結果。

實驗材料：生長狀況相同的燕麥胚芽鞘3個、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。

①實驗思路：用________處理2個燕麥胚芽鞘________________________,,觀察胚芽鞘彎曲的方向。

②預測結果：________________________

Answer 1

（1）抑制 酶的活性 （2）協同

（3）實驗思路：等量的赤霉素溶液和蒸餾水分別

切取胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上，一段時間后再切取瓊脂塊分別置于另外1個切除了尖端的胚芽鞘兩側

預測結果：胚芽鞘彎向蒸餾水處理過的尖端接觸過的瓊脂塊一側

【解析】

試題分析：（1）赤霉素能促進細胞伸長，根據圖示可以確定，赤霉素的功能是通過促進生長素的合成同時抑制生長素分解來實現的；生長素分解過程需要酶的催化，X的作用可能是抑制生長素分解過程中酶的活性，以實現赤霉素的促進細胞伸長。

（2）赤霉索與生長素都能促進植物生長，兩者間存在協同作用。

（3）①根據題意，要設計實驗驗證赤霉素能提高生長素含量，根據提供的實驗材料，自變量是有無赤霉素處理，因變量是生長素含量；由于生長素能促進胚芽鞘生長，濃度越高胚芽鞘生長越快，因此可用胚芽鞘生長情況反應生長素的含量高低；所以實驗思路可設計為用等量的赤霉素溶液和蒸餾水分別處理2個燕麥胚芽鞘，切取胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上，一段時間后再切取瓊脂塊分別置于另外1個切除了尖端的胚芽鞘兩側，觀察胚芽鞘彎曲的方向。

②驗證性實驗的結果和結論是唯一的，即實驗結果要支持實驗目的。因此實驗結果應該是胚芽鞘彎向蒸餾水處理過的尖端接觸過的瓊脂塊一側，這樣才能支持“赤霉素能提高生長素含量”的觀點。

考點：本題考查植物激素調節的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力，能設計簡單實驗解決生產和生活實際問題的能力。