( 7 分)如圖甲所示是某生物實習小組的同學制作的生態缸,根據所學的生物學知識,在生態缸中配置了河水、河泥、水草、軟體動物(植食性)、肉食性小魚等生態系統的組成成分。
(1)該生態缸內的生物成分除了生產者、消費者,還有河泥、河水中的 ,生態缸應放置在光、線良好之處,但要避免陽光直射,這不僅滿足其對光照的需求,還可以避免水溫 而影響生態缸中生物的正常生理活動。
(2)圖乙為該生態系統的能量金字塔,請將題中所給的生物填寫到對應的營養級中。( 2 分)
(3)若該生態系統的能量流動的傳遞效率是10 %,肉食性小魚增加體重0 .02千克,大約需要消耗水草 千克。
(4)在環境因素保持相對穩定的情況下,30天后發現生態缸中水草的部分葉片變黃了,魚出現死亡,此現象說明該生態缸較湖泊生態系統的穩定性弱,其原因是 。
(5)生態系統穩定性的調節方式是 調節。
(1)分解者 升高 (2)
(3)2 (4)營養結構簡單,自我調節能力弱 (5)負反饋
【解析】
試題分析:(1)該生態缸內的生物成分除了生產者、消費者,還有河泥、河水中的分解者;生態缸應放置在光、線良好之處,但要避免陽光直射,這不僅滿足其對光照的需求,還可以避免陽光直射導致的水溫升高而影響生態缸中生物的正常生理活動。
(2)該生態系統的能量金字塔中,A為第一營養級,如生產者水草;B是第二營養級,如初級消費者軟體動物;C為第三營養級,如次級消費者肉食性小魚等。
(3)若該生態系統的能量流動的傳遞效率是10 %,肉食性小魚增加體重0 .02千克,大約需要消耗水草0.02/10%/10%=2千克。
(4)若30天后發現生態缸中水草的部分葉片變黃了,魚出現死亡,說明該生態缸較湖泊生態系統的穩定性弱,其原因是營養結構簡單,自我調節能力弱
(5)生態系統穩定性的調節方式是負反饋調節。
考點:本題考查生態系統的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三上學期期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作得到的數據比實際數值偏小的是
A.樣方法:在個體密集區取樣
B.標志重捕法:標記物易脫落
C.抽樣檢測法:在未經搖勻的酵母菌培養液上層取樣
D.遺傳病發病率調查:在患者家系中進行調查
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節關系。請回答相關問題。
(1)圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中________實現的。
(2)赤霉索與生長素表現出激素間相互作用類型中的________作用。
(3)設計實驗驗證赤霉素能提高生長素含量。完成實驗思路并預測結果。
實驗材料:生長狀況相同的燕麥胚芽鞘3個、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。
①實驗思路:用________處理2個燕麥胚芽鞘________________________,,觀察胚芽鞘彎曲的方向。
②預測結果:________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市海淀區高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞器與其中存在的物質,對應關系不合理的是
A.線粒體—葡萄糖 B.葉綠體—[H](NADPH)
C.溶酶體—水解酶 D.內質網—蛋白質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某種微生物種群中分離出5種單基因突變體(1、2、3、4、5),它們不能合成生長所需的物質G,在合成G的途徑中,A、B、C、D、E都是必須的并按一定先后順序出現的中間產物,但不知這些物質合成G的具體順序。通過向基本培養基中分別添加這幾種物質,再檢測它們對各種突變體生長的影響,結果如下:
突變體類型 | 向培養基中添加的物質 | |||||
A | B | C | D | E | G | |
1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
注:“+”表示生長;“-”表示不生長。以下分析正確的是
A.類型5的基因突變使其喪失合成物質A的能力
B.類型5的基因突變使其喪失合成物質B的能力
C.類型2的基因突變使其喪失合成物質C的能力
D.類型2的基因突變使其喪失合成物質D的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高二學業水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態系統中的某一種生物在攝取食物的同時也就獲得了能量。各營養級的生物通過食物鏈和食物網構成生態系統中物質循環和能量流動的渠道。下列相關敘述不正確的是
A.物質循環和能量流動同時進行,相互依存不可分割
B.能量流動包含能量的輸人、傳遞、轉化和散失的過程
C.碳元素主要以CO2的形式在生物群落與無機環境中進行循環
D.信息傳遞雖可調節生物的種間關系但不屬于生態系統的功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高二學業水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體某反射弧結構的模式圖,據圖判斷下列敘述正確的是
A.突觸包括突觸前膜和突觸后膜
B.d點受刺激時,細胞膜兩側的電位表現為外正內負
C.c結構決定了神經沖動只能從 a 處傳導到 b 處
D.該反射弧的傳遞方式只有電信號
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高二學業水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成,與細胞的代謝和通訊密切相關,下列敘述正確的是
A.蛋白質分子構成生物膜的基本骨架,磷脂分子鑲嵌在兩側
B.葡萄糖以自由擴散的方式進人紅細胞
C.人、鼠細胞融合實驗證明細胞膜具有流動性
D.突觸小泡通過主動運輸方式釋放神經遞質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三模擬測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分) 回答如與霧霾天氣有關的問題。
(1)治理霧霾,既要控制城市人口規模、還要考慮自然-經濟-社會效益,遵循的生態工程建設原理分別是 、 。
(2)某小組嘗試用纖維素制備燃料酒精,為了獲得能高效合成纖維素酶的單菌落,可采用 法將初篩菌液接種在固體培養基上,從功能上看,這種培養基屬于 培養基。欲在此基礎上獲得纖維素酶活性更高的菌株,最簡單可行的做法是 。
(3)下面是一個探究霧霾天氣與肺癌的相關性的實驗方案。(實驗用具及材料:與霧霾天氣類似的煙霧箱,大白鼠若干),請完成相關的內容。
實驗組 | 對照組 | |
飼養空氣條件 | ① | ② |
飼養其他條件 | ③ | |
腫瘤成分檢測 | ④定期抽血檢測細胞表面的 化學成分 | |
①
②
③
④
⑤我們認為:既使實驗組的腫瘤成分檢出高于對照組,也不能肯定得出“霧霾天氣會導致人類肺癌”的結論,你認為理由有 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com