A、a表示發生質壁分離時水分子的主要移動方向 |
B、漿細胞能夠依靠d識別相應的抗原 |
C、c過程可以表示K+的吸收 |
D、b表示神經細胞在受到刺激后Na+的透性變化特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳循環在甲、乙、丙構成的生物群落內部是以含碳有機物的形式雙向傳遞 |
B、流經該生態系統的總能量可用丁來表示 |
C、人工生態系統中CO2的消耗量與釋放量關系往往不符合圖 |
D、根據圖示關系可推測該森林生態系統的抵抗力穩定性正在上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“奶樹”是通過細胞工程培育而成的 |
B、成年樹與其根部細胞發育而來的幼樹的基因型不同 |
C、分泌“乳液”的植株是雌性植株 |
D、成年樹分泌“乳液”是表現型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖 |
B、流感病毒的核酸位于衣殼外面的包膜上 |
C、病毒可在經高溫滅菌的培養基上生長增殖 |
D、HIV病毒內有4種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成每種生物體的化學元素都有C、H、0、N |
B、生物的個體發育都是從受精卵開始的 |
C、圓褐固N菌能分泌生長素,細胞中具有發達的高爾基體 |
D、生物的遺傳都是細胞核和細胞質共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于酵母菌而言一,線粒體不是唯一產生二氧化碳的場所 |
B、在T1之前酵母菌呼吸發生的場所是細胞質基質、線粒體 |
C、在T1~T2時段,進行無氧呼吸是酵母菌單位時間內消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一 |
D、在T1之前和T1之后,酵母菌細胞質基質中既有[H]的產生,也有[H]的消耗 |
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