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DNA具有多樣性的主要原因是（�。�

A．組成基因的堿基數(shù)目龐大	B．空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
C．堿基種類(lèi)有許多種	D．堿基排列順序的千變?nèi)f化

解析試題分析：DNA分子具有多樣性、穩(wěn)定性和差異性，其中多樣性取決于DNA分子中堿基的排列順序千變?nèi)f化，故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查DNA分子特性，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，不正確的是（）

A．制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)

B．固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞慢

C．使用透析法可以去除樣品中相對(duì)分子量較小的雜質(zhì)

D．制作果醋時(shí)，為保證醋酸菌的生長(zhǎng)，不能向發(fā)酵裝置補(bǔ)充氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義?(　　)

A．提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念	B．證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)
C．奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)	D．開(kāi)辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是(　)

A．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一般認(rèn)為，艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是( )

A．環(huán)境改變

B．基因重組

C．基因突變

D．染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

DNA分子有不變的基本骨架，其構(gòu)成是( )

A．脫氧核糖和磷酸連結(jié)而成	B．由核糖和磷酸交替連結(jié)而成
C．由堿基遵循互補(bǔ)配對(duì)原則形成	D．由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

已知雙鏈DNA中，A與T之間有兩個(gè)氫鍵，C與G之間有三個(gè)氫鍵，下列DNA分子穩(wěn)定性最強(qiáng)的是( )