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甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應,下列相關敘述中正確的是(  )
A、如將該植物向左側水平放置,根將向下生長,表現出生長素作用的兩重性
B、給予該植物右側光照,③、④側生長素濃度可分別用乙圖中c、g點表示
C、甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示,此處生長受抑制
D、如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會高于10-6mol?L-1
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素作用具有兩重性,較地濃度促進生長,高濃度抑制生長,植物個的向地生長和頂端優勢是生長素作用兩重性的重要體現;植物的不同器官對生長素的敏感性不同,植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低;植物向光生長的原因是單側光照引起生長素分布不均勻,背光側生長素分布多,長得快,向光側分布少,長得慢.
解答: 解:A、將植物水平放置,由于重力的作用使植物近地側生長素濃度高,根對生長素敏感,近地側由于高濃度生長素抑制根的生長,根表現出向地生長的特點,A正確;
B、單側光照使生長素在背光側分布多長得快,③比④側的濃度高,促進作用強,因此可以用一天中的g、c兩點表示,B錯誤;
C、甲圖中①是頂芽,頂端優勢是頂芽優先生長,①部位的生長素濃度不可能用f點表示,因為f表示抑制頂芽生長,C錯誤;
D、摘除①頂芽,側芽②部位的生長素濃度降低,解除頂端優勢,則②處生長素濃度會低于10-6mol?L-1,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是生長素作用的兩重性,植物不同器官對生長素的敏感性不同,植物向光性的原因,分析題圖獲取信息是解題的突破口,運用植物生長素的作用、生長素作用兩重性的特點和植物的 不同器官對生長素的敏感性不同解釋生物現象是本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于受精過程的敘述錯誤的是(  )
A、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶
B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子在穿過透明帶進入卵黃膜之前會發生尾部脫落
D、雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一測定葉片光合作用強度裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.裝置運行后,儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求.據圖回答相關問題:

(1)葉片的葉肉細胞葉綠體內進行的光合作用總反應式為:
 
.其中參與光反應的四種反應物是:①
 
、②
 
、ADP和Pi.
(2)若采用一臺精密酸度計作為CO2含量分析儀,進行葉室內CO2含量分析,則隨著照在葉室上光照強度的增加(適宜范圍內),儀表的PH將會
 

(3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用時,對裝置的處理是
 

(4)在適宜光合反應的中午測定某一葉片的光合作用時,葉室內的CO2變化值為P,測定呼吸作用時的CO2變化值為Q,則該葉片實際光合作用吸收CO2的值(W)應表示為
 

A.W=P+Q             B.W=Q-P             C.W=P              D.W=P-Q.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某高等生物細胞的局部結構示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因.請據圖回答:
(1)假設該細胞為某高等動物一個細胞,則圖示的細胞中含有
 
個染色體組.若將該動物精巢中的精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下在精原細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占比例為
 

(2)若該細胞為果蠅精巢中的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性.現在對這兩對基因的遺傳進行研究,則遵循孟德爾的
 
定律.用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代雌雄果蠅中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是
 

(3)正常小鼠體內常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產生.為了研究G酶的功能,需要選充基因型為B-B-的小鼠.通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關系).請回答:
①圖2表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關系.據圖描述B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關系:
 

②以該B+B-雄性小鼠與正常小鼠(B+B+)為親本,進行雜交育種,選育B-B-雌性小鼠.請將育種補充完整.
第一步:(在方框中用遺傳圖解表示,其中表現型不作要求.)
第二步:
 

第三步:從子二代雌性小鼠中選出B-B-小鼠,選擇的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物體內某些代謝過程中物質變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程.以下表達正確的是(  )
A、X代表的物質是ADP、Pi
B、B在線粒體的基質中進行
C、A過程產生的O2用于C過程的第一階段
D、B過程實現ATP中的化學能轉變為有機物中的化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結構示意圖,下列表述中錯誤的是(  )
A、圖中包括了感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器
B、e為感受器,f為效應器
C、刺激d時,a處可以產生局部電流
D、b和c決定了神經沖動只能從e處傳到f處

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統中的食物網示意圖,若E生物種群含有的總能量為5.8×109KJ,B生物種群含有的總能量為1.3×108KJ,理論上A生物種群含有的總能量至少是(  )
A、1.3×108KJ
B、5.8×107KJ
C、4.5×107KJ
D、2.75×107KJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在劇烈運動時,血漿pH、血漿中的乳酸的變化以及緩沖血漿PH的物質分別是(  )
A、降低、降低、碳酸氫鈉
B、升高、降低、碳酸
C、降低、升高、碳酸氫鈉
D、降低、升高、碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某地建立的人工生態系統示意圖.請分析回答:
(1)從生態系統能量流動的角度分析,建立人工生態系統的目的是
 

(2)下列有關此人工生態系統的說法,正確的是(多選)
 

A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業產品的投入量,有利于環境保護
C.提高了土地產出水平
D.人是生產者,是其他生物生存的基礎
(3)蘑菇和蚯蚓在該生態系統中屬于
 

(4)如圖2表示在一定時間內,農田中某一地段蚯蚓數量的變化,在圖中B點時,蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型.K值的含義是
 

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