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10．關于下列結構的說法，正確的是（　　）
A．五種結構廣泛地存在于各種細胞內
B．②與④是動物細胞內與能量轉化有關的細胞器
C．觀察活細胞中的④常用健那綠染色
D．①與③間的相互轉化能體現生物膜的流動性

分析 閱讀題干可知，該題的知識點的不同細胞器的形態結構和功能，細胞器之間的協調配合，生物膜的流動性特點，圖中①是高爾基體，②是線粒體，③是內質網，④是葉綠體，⑤是核糖體．

解答 解：A、原核細胞沒有①②③④等具膜細胞器，A錯誤；
B、動物細胞不含葉綠體，B錯誤；
C、④是葉綠體，本身呈現綠色，觀察葉綠體時不用進行染色，C錯誤；
D、內質網與高爾基體之間以囊泡形式轉化體現了生物膜的流動性特點，D正確．
故選：D．

點評 本題考查各種細胞器的結構和功能，旨在考查學生理解所學知識要點，把握知識的內在聯系，并應用相關知識綜合解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁．培養過程如圖所示．下列有關敘述正確的是（　　）
A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙
B．植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同
C．植株丁的花藥離體培養可得到植株丙
D．獲得植株丙和植株丁的過程都屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖種群在理想環境中呈“J”型增長，在有環境阻力條件下呈“S”型增長．下列有關種群數量增長曲線及其應用的敘述中正確的是（　　）
A．防治蝗災應在害蟲數量達到c點時進行
B．種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后
C．當種群數量達到e點后，增長率為0
D．漁業捕撈后需控制剩余量在b點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某科研小組將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色體片段直接導入玉米體細胞，兩種染色體片段可隨機與玉米染色體融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選培育出既抗蟲又抗倒伏的可育植株（F1），過程如圖1．據圖回答．

（1）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有個A基因（不考慮變異），該雜交細胞發生的可遺傳變異類型是染色體變異（易位、染色體結構變異）．
（2）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在代植株首次出現性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為$\frac{9}{16}$．
（3）若在一次實驗中，上述豌豆的兩個染色體片段插入了同一對同源染色體的兩條染色體上，如圖2所示，結果造成這對同源染色體因為差異太大而不能正常聯會，該圖所示的雜交細胞培育得到的個體能產生種配子，基因型分別是AB、RB、ARB、B．
（4）該科研小組在一次重復孟德爾的雜交試驗時，偶然發現了一個罕見現象：選取的高莖（DD）豌豆植株與矮莖（dd）豌豆植株雜交，得到的F1全為高莖；其中有一棵F1植株自交得到的F2出現了高莖：矮莖=35：1的性狀分離比．對此分離現象的可能解釋如下：
由于受到某種因素的干擾，導致基因型是Dd的F1植株幼苗發育成為基因型是的四倍體植株，該四倍體植株產生的配子的基因型及比例為DD：Dd：dd=1：4：1．該四倍體植株自交時，由于受精時雌雄配子的結合是隨機的，所以產生的F2出現了5種基因型，F2高莖中雜合體比例為$\frac{34}{35}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．基因工程
pUC18是基因工程中常用的質粒運載體，其結構如圖1（其中HindⅢ、PstⅠ、EcoRⅠ等限制酶的識別位點之間的堿基對數忽略不計，lacZ是顯色基因）．

現將擴增的含目的基因的外源DNA片段與pUC18質粒都用PstI進行酶切，然后用DNA連接酶進行連接，構建重組質粒．為篩選非重組子和重組子，分別用不同的限制酶進行酶切．經瓊脂糖凝膠電泳結果如圖1（1kb=1000對堿基）．請據圖分析回答：
（1）與pUC18質粒重組的目的基因大小為4kb．
（2）用kpnⅠ酶切pUC18質粒，產生了1條2.7kb的帶；用kpnⅠ酶切重組質粒，產生了2條帶，但有3.0kb+3.7kb或1.0kb+5.7kb兩組數據（圖2）．下列說法中合理的是AC（多選）
A．重組質粒中有兩個kpnⅠ的酶切位點，且其中一個位于目的基因的區段
B．重組質粒中有兩個kpnⅠ的酶切位點，都位于目的基因的區段
C．產生兩種酶切的結果，推測是目的基因與開環的pUC18拼接時有兩種可能的插入方向
D．產生兩種酶切的結果，推測是另有一種限制酶的酶切位點的堿基序列與kpnⅠ相同
（3）請在目的基因上標注kpnⅠ酶切位點（需注明目的基因的堿基對數量及kpnⅠ酶切位點兩側的堿基對數量）

（4）大腸桿菌pUC18質粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達出β-半乳糖苷酶，當培養基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被β-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落．反之，則形成白色菌落．選擇培養基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養物質外，還應加X-gal、IPTG、氨芐青霉素入物質．成功導入重組質粒的大腸桿菌在培養基中形成白色顏色的菌落，原因是lacZ基因被插入目的基因而失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示尿液形成過程中腎小管和集合管內液體滲透壓變化．若血漿滲透壓相對值為1，下列敘述正確的是（　　）
A．以相同比例吸收水和溶質是a段和d段
B．甲處的重吸收特點是重吸收水比重吸收溶質微粒快
C．乙處滲透壓下降是由于ADH的分泌量增加
D．葡萄糖被主動重吸收的部位主要在d段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某學生所繪制的植物細胞有絲分裂過程染色體行為的簡圖，其中不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下生態系統信息傳遞的應用或實例中，屬于化學信息傳遞作用的是（　　）
①當蜜蜂散失時，雌蜂（蜂王）能分泌一種“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍；
②蜜蜂采花釀蜜，當少數蜜蜂發現蜜源后，就能很快把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜，到蜜囊裝滿仍返回原地，而不迷失方向，就是因為蜜蜂分泌的“追蹤激素”；
③當個別兵蟻發現敵害時，立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警，從而保護種群；
④養雞時在保證營養供應的基礎上，可以通過控制光照時間提高雞的產蛋率；
⑤用一定頻率的聲波、磁場、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子，可提高其發芽率，獲得高產；
⑥利用裝有性外激素的誘捕器來捕獲害蟲，預測、預報短期害蟲發生的時間和范圍，以預防害蟲大面積發生．
A．①②③⑥B．①②④⑥C．①④⑤⑥D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列現象不能體現細胞間信息交流現象的是（　　）
A．酶與底物結合，催化反應的進行
B．激素與細胞內的受體結合，調節細胞代謝
C．吞噬細胞與病菌接觸，吞噬病菌
D．免疫系統識別并清除癌細胞

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