A. | 通過酶蛋白沉淀與濾液過濾分離酶蛋白 | |
B. | 酶和承載物交聯在一起達到提純效果 | |
C. | 經固定后的酶仍具有活性 | |
D. | 固定化酶不能重復利用 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程主要發生于細胞核內 | B. | 乙過程主要發生于細胞質中 | ||
C. | 酶1、酶2和酶3是相同的酶 | D. | 圖丙中含有五種堿基、五種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質,在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示。請回答有關問題:
(1)GABA在突觸前神經細胞內合成后,儲存在________內,以防止被胞漿內其他酶系所破壞。當興奮抵達神經末梢時,GABA釋放,并與位于圖中________上的GABA受體結合。該受體是膜上某些離子的通道。當GABA與受體結合后,通道開啟,使某種離子內流,從而抑制突觸后神經細胞動作電位的產生。上述過程除了體現細胞膜的選擇透過性外,還體現了細胞膜具有________功能。如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經細胞旁,可引起相同的生理效應,從而進一步證明GABA是一種________性的神經遞質。
(2)釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活。研究發現癲癇病人體內GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于
,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
(3)圖中麻醉劑分子嵌入的結構是________,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可________(填“縮短”或“延長”)該離子通道打開的時間,產生麻醉效果。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經-肌接頭”。下列敘述錯誤的是
A.“神經-肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異導致細胞形態和功能各不相同
B.細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義
C.細胞分裂存在于生物體的整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段
D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶分子很小,易采用包埋法固定 | |
B. | 固定化酶的優勢在于能催化一系列生化反應 | |
C. | 細胞體積大,難被吸附或結合 | |
D. | 固定化細胞比固定化酶能更好地與反應物接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體的化學本質多數是蛋白質,少數是RNA | |
B. | 單克隆抗體的制備應用了動物細胞融合和動物細胞培養技術 | |
C. | 被“生物導彈”消滅的癌細胞是抗原 | |
D. | “生物導彈”治療癌癥,療效高,毒副作用小 |
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