用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是
A．抑制細胞有絲分裂中紡綞體的形成
B．經培育雜交可獲得無籽西瓜
C．使基因個數加倍
D．獲得單倍體植株
芝麻開花課程新體驗系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 抗蟲基因即使成功導入受體細胞也未必能正常表達 | |
| B． | 基因工程所用的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶 | |
| C． | 載體質粒通常采用抗生素抗性基因作為標記基因 | |
| D． | 切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 蛋白質分子中氮原子的數目與肽鍵的數目相等 | |
| B． | 核糖也能氧化分解為細胞的生命活動提供能量 | |
| C． | ATP中的“A”指的是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
| D． | 含有堿基對的RNA分子能夠轉運氨基酸 |
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題
將某綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內，如下圖1所示。先黑暗處理后置于恒定光照下并測量容器內氧氣量的變化，測量結果如圖2 。
（1）植物以葡萄糖為底物時有氧呼吸的總反應式： 。
（2）圖1中通過變換光源可研究 、 對光合作用的影響。
（3）將多株健壯的生長狀態相同大小相似（假設干重相同）的該植株幼苗均分甲乙兩組，置于圖1的裝置中。甲組適宜光照處理，乙組黑暗處理。10小時后，甲乙植株烘干稱重，分別記為M甲、M乙。若M=M甲－M乙，則M的準確含義是 。
（4）圖2中B點時，葉肉細胞內的光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。如果植物的呼吸速率始終不變，則在5～15 min內，該植物光合作用的平均速率（用氧氣產生量表示）是______________mol/h。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
遺傳性乳光牙患者由于牙本質發育不良導致牙釉質易碎裂，牙齒磨損迅速，乳牙、恒牙均發病，4-5歲乳牙就可以磨損到牙槽，需全拔裝假牙，給病人帶來終身痛苦。通過對該病基因的遺傳定位檢查，發現原正常基因中決定谷氨酰胺的一對堿基發生改變，引起該基因編碼的蛋白質合成終止導致患病。已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA）。
（1）產生乳光牙的根本原因是 ，患者的基因由正常基因中的 堿基對被替換成 堿基對。
（2）現有一乳光牙遺傳病家族系譜圖（已知控制乳光牙基因用B、b表示）
①乳光牙的致病基因位于 染色體上，這是一種 性遺傳病。
②3號的基因型是 。若3號與一正常男性結婚，生出一個正常男孩的可能性 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖是一平放的活植物根尖，另將2個瓊脂塊A、B置于如圖位置，以下說法正確的是
A．生長素濃度：A＞B，生長速度：背地側＞向地側
B．生長素濃度：A＜B，生長速度：背地側＜向地側
C．生長素濃度：A＝B，生長速度：背地側＝向地側
D．生長素濃度：A＜B，生長速度：背地側＞向地側
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某研究人員模擬噬菌體侵染細菌實驗，適宜時間后進行離心，檢測到沉淀和上清液都有明顯的放射性。則出現上述現象最可能的原因是
A．用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌
B．用 32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌
C．用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌
D．用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | ♀yy×♂YY | B． | ♀Yy×♂YY | C． | ♀yy×♂yy | D． | ♀YY×♂YY |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：查看答案和解析>>
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