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5．在下列四種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是（　�。�

A．

①和②

B．

①和③

C．

⑤和④

D．

⑤和⑥

分析據圖中結構可知，①是ATP，A代表的是腺苷（即一個腺嘌呤和一個核糖），所以圓圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸，②是核糖核苷酸，所以圓圈中是腺嘌呤，③是一段DNA雙鏈，所以圓圈中的是腺嘌呤脫氧核苷酸，④是一段RNA單鏈，所以圓圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸，⑤是ATP，圓圈中A代表的是腺苷（即一個腺嘌呤和一個核糖），⑥是腺嘌呤核糖核苷酸，所以圓圈中的是腺苷．

解答解：據分析可知，①中圓圈中為腺嘌呤核糖核苷酸，②中圓圈中為腺嘌呤，③中圓圈為腺嘌呤脫氧核苷酸，④中圓圈為腺嘌呤核糖核苷酸，⑤中圓圈中為腺苷（即一個腺嘌呤和一個核糖），⑥中圓圈為腺苷，故“○”中所對應的含義最接近的是①和④，⑤和⑥．
故選：D．

點評本題考查了ATP、DNA和RNA的分子結構，解答本題的關鍵是正確理解圖中A的含義．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．

如圖為下丘腦內部神經元之間的聯系圖（局部），其中神經元C為神經內分泌細胞．當突觸小體釋放少量神經遞質時，突觸后膜會產生一個小電位，此小電位可以疊加，達到一定閾值后會引發動作電位．某興趣小組為驗證此現象，進行了以下四組實驗：
（說明：實驗條件適宜，實驗過程中材料保持正�；钚�；每次刺激強度適宜且相同）
①給A連續兩個刺激（間隔稍長）；
②給A連續兩個刺激（間隔很短）；
③給B-個刺激，（間隔稍長）再同時給A、B-個刺激；
④給A、B交替連續多個刺激（間隔很短）．記錄每組實驗中的突觸后膜電位變化，只有④產生動作電位．
請回答：
（1）當人進入寒冷環境時，神經元C可以釋放促甲狀腺激素釋放激素，神經元C在體溫調節中屬于反射弧的效應器，此時比炎熱環境更容易集中精力，興奮性更高的主要原因是此時甲狀腺激素含量較高，該激素可以提高神經系統興奮性
（2）若給予神經元的D處一個超過閾值的刺激，不能（能/不能）在A、B上檢測到電位變化．
（3）實驗②中的突觸后膜小電位疊加是因為突觸前膜釋放的神經遞質累加作用于突觸后膜，主要引起鈉離子離子通道開放增加，導致電位變化增大．
（4）請參照①②③將④的突觸后膜電位變化畫在以下坐標系中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．

如圖表示生態系統結構模式圖，其中A，B，C，D構成群落，①～⑥代表生理過程，據圖回答下列問題：
（1）若該生態系統代表農田生態系統，則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于次生演替；
（2）進行過程⑤的生物從生態系統的成分看屬于分解者；
（3）影響種群數量的環境因素有氣溫、食物、雨水等（至少答出三項）；
（4）假設C以D和A為食，生態系統中生產者所固定的太陽能總量不變，能量傳遞效率為10%，當C的食物組成中$\frac{D}{A}$由1：1調整成為1：4時，C的數量約是原來的1.96倍（保留小數點后兩位）．
（5）結合圖示，用箭頭、文字、字母完成該生態系統的能量流動圖解．

．