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2.在固體培養基上會出現S型菌落的是(  )
A.只加入R型活菌B.只加入加熱殺死后的R型菌
C.只加入加熱殺死后的S型菌D.同時加入S型菌的DNA和R型活菌

分析 艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗(肺炎雙球菌體外轉化實驗):
(1)研究者:1944年,美國科學家艾弗里等人.
(2)實驗材料:S型和R型肺炎雙球菌、細菌培養基等.
(3)實驗設計思路:把DNA與其他物質分開,單獨直接研究各自的遺傳功能.
(4)實驗過程:
①S型細菌的DNA+R型活細菌$\stackrel{培養基}{→}$S型+R型菌落
②S型細菌的蛋白質+R型活細菌$\stackrel{培養基}{→}$R型菌落
③S型細菌莢膜的多糖+R型活細菌$\stackrel{培養基}{→}$R型菌落
④S型細菌的DNA+DNA酶+R型活細菌$\stackrel{培養基}{→}$R型菌落
(5)實驗分析:①只有S型細菌的DNA能使R型細菌發生轉化.②DNA被水解后不能使R型細菌發生轉化.

解答 解:A、只加入R型活菌,培養基只會出現R型活細菌,A錯誤;
B、只加入加熱殺死后的R型菌,培養基中將無活細菌,B錯誤;
C、只加入加熱殺死后的S型菌,培養基中將無活細菌,C錯誤;
D、同時加入S型菌的DNA和R型活菌,S型細菌的DNA能使R型細菌發生轉化產生S型活細菌,D正確.
故選:D.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是一個庭院生態工程的模式圖,對該生態系統的分析,正確的是(  )
A.該生態工程的目的是實現物質的循環利用,提高經濟效益
B.該生態工程遵循了物質與能量多級循環利用等原理
C.飼養雞鴨能提高生態系統中物質的利用效率,增加產量,但由于食物鏈延長,生態系統中能量傳遞效率會降低
D.建沼氣池和制作生態缸需要考慮的因素是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.關于人體內神經調節的問題
圖甲示兩個神經元之間的連接,字母表示部位;圖乙是圖甲中 d部位的放大圖,數字代表不同的結構.

 (1)圖甲中,靜息時b部位的膜電位是:內負外正.但是當該部位受刺激后電位將會反轉,其原因是Na+內流.
(2)圖甲中,刺激b后可以在a、c、d三部位中的ac部位檢測到電位變化.
(3)圖乙所示的結構名稱是突觸.
(4)圖乙中②所含的物質是神經遞質,當它釋放與⑤上受體結合時,將使興奮傳遞到下一個神經元.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.64,則(  )
A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.36
B.在沒有突變和基因重組的情況下,該種群的基因頻率不變
C.在沒有遷入遷出的情況下,該種群的基因頻率保持不變
D.該種群顯性基因的基因頻率小于隱性基因的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不含磷脂的細胞器是(  )
A.溶酶體B.高爾基體C.中心體D.內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了使種植的作物及早上市或提高作物的產量,人們常常會使用多種植物激素或植物生長調節劑.下列不符合實際的是(  )
A.用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟
B.用一定濃度的赤霉素處理黃麻,可使植株增高
C.用一定濃度的2,4D處理番茄子房,可促進其發育成果實
D.用一定濃度的脫落酸噴灑黃瓜,可防止黃瓜的脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的變化曲線圖(圖2),其中工廠會向河流排污.結合所學知識,回答下列問題:

(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的水平結構,其中河流生態系統中的能量來源是太陽能和工廠排放污水中有機物的化學能.
(2)食品工廠向河流排污,導致魚類因為缺少氧氣而大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的自我調節能力.
(3)根據圖示推測,A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽,12月限制浮游植物繁殖的主要環境因素是溫度或光照.
(4)調查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因是人類活動加速了碳循環的哪一個環節?化石燃料的燃燒.
(5)調查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至出現不長草、土壤板結的現象.這說明人類的活動正影響著群落演替的方向和速度.
(6)有同學調查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時,取一些土壤帶回實驗室,用誘蟲器采集小動物時,忘記打開裝置上的電燈,導致統計結果偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關實驗的說法,正確的是(  )
A.蛙的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,可作為制備細胞膜的實驗材料
B.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由黃變綠再變藍
C.在黃豆組織樣液中先加入0.1g/mLNaOH后立即加入0.05g/mLCuSO4出現紫色反應
D.在研究溫度對酶活性的影響實驗中,應先對酶和反應物分別恒溫后再混合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為突觸結構示意圖,有關敘述不正確的是

A.神經遞質存在于③中,它的釋放需要②和高爾基體等參與

B.由圖中①⑤④構成一個突觸,其中④為突觸后膜

C.突觸后膜上完成的是“電信號→化學信號”的轉變

D.興奮在突觸處的傳遞是單向的

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