A、它們都是人體活細胞產生的 |
B、都是蛋白質 |
C、它們的作用可互相替代 |
D、都影響新陳代謝 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量比安靜時減少 |
B、若細胞內Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩定,細胞消耗ATP的量增加 |
C、人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細胞產生ATP的量增加 |
D、人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟的紅細胞既能產生酶又能產生ATP |
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
C、酶與ATP均具有高效性與專一性 |
D、ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成腦啡肽的過程有水生成 |
B、一個腦啡肽徹底水解需要消耗4分子水,產生4種氨基酸 |
C、如果利用工程菌大量生產腦啡肽,則涉及的細胞器包括核糖體、線粒體、內質網等 |
D、腦啡肽要具有鎮痛的作用必須形成特定的空間結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物鏈各營養級獲得能量的方式及能量的用途基本相同 |
B、物質循環的關鍵環節之一是分解者的分解作用 |
C、在生態系統中,能量作為動力,使物質能夠不斷在生物群落和無機環境中循環往返 |
D、兔的糞便中的能量不屬于兔同化的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a階段是減數分裂,b階段為有絲分裂 |
B、L→M所示過程與細胞膜的流動性有關 |
C、M N段發生了核DNA含量的加倍 |
D、GH段和OP段,細胞中含有的染色體數是不同的 |
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