下列不屬于生態系統功能過程描述的是
A．生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經其呼吸作用消耗
B．在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級
消費者、第二營養級
C．根瘤菌將大氣的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中
D．蜜蜂發現蜜源時，就會通過"跳舞"動作"告訴"同伴去采蜜
科目：高中生物 來源：2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）
A．性激素主要是由內質網上的核糖體合成
B．囊泡可以由內質網向高爾基體轉運
C．膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關
D．內質網既參與物質合成，也參與物質運輸
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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安西工大附中高三第四次適應性訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題
應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題：
（1）在培育轉人生長激素基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是_______________，②過程常用的方法是_______________。
（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_______________。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段，可以采用_______________和______________技術，培育出多頭相同的轉基因犢牛。
（3）prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ是_________細胞，Ⅲ代表的細胞具有_______________的特點。
（4）在抗蟲棉培育過程中，⑤過程采用的是_______________技術。
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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安西工大附中高三第四次適應性訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下各選項中不能合成ATP的是
A．人體成熟的紅細胞中 B．細胞的葉綠體中
C．大腸桿菌中 D．噬菌體中
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科目：高中生物 來源：2016屆內蒙古巴彥淖爾一中高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中CO2濃度的變化情況，相關說法不正確的是（ ）
A．植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B．當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等
C．d點時植物甲細胞內產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體
D．適當降低光照強度，b點將向右移動
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項，需要消耗ATP的有（ ）
A．興奮在神經纖維上的傳導
B．分泌物形成中的囊泡轉運
C．光合作用的暗反應
D．氧氣由血漿進入組織細胞
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