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8.圖①表示某生物b基因正常轉錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關系;該生物的黑色素產生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現為完全顯性.下列說法正確的是( 。
A.圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+U+G)=1
B.由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
C.若圖③中的1個b基因突變為B,則該生物體仍然可以合成出物質乙
D.圖②所示的生物體中肯定存在含有8個b基因的某細胞

分析 分析題圖:圖①表示某生物b基因正常轉錄過程中的局部圖解;
圖②表示該生物某個體的體細胞部分基因和染色體的關系;
圖③表示3類基因參與控制黑色素的形成,基因A控制酶①的合成,基因b控制酶②的合成,基因C控制酶③的合成,只有酶①②③同時存在時才能正常合成黑色素.b2為RNA鏈.

解答 解:A、若b2為RNA鏈,則其不含堿基T,且b1鏈的(A+T+C):b2鏈的(A+U+G)=1,A正確;
B、由圖3可知,基因型為A_bbC_的個體才能合成黑色素,圖②所示生物體的基因型為Aabb,該生物體可能會合成黑色素,B錯誤;
C、若b基因突變為B,則缺少酶②,物質甲不能合成物質乙,C錯誤;
D、圖2所示的生物體的基因型為Aabb,該生物體細胞在進行有絲分裂的前期、中期、后期三個時期時,細胞中都存在4個b基因,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合轉錄過程中的局部圖解、細胞中部分基因和染色體關系圖和黑色素合成過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞分裂、基因與性狀的關系,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程;掌握堿基互補配對原則及應用,能運用所學的知識結合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.大型水利工程的興建給流域生態環境帶來的有利因素包括( 。
①改善水庫周邊環境②改變兩岸土壤的特性③開發清潔能源水電力
④水質的變化⑤防止洪澇災害⑥改善大壩上游的航運條件.
A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是應用生物工程技術,實現利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白的操作流程。下列有關敘述錯誤的是

A.細胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B.獲取細胞②的技術為核移植

C.與圖示技術相比,試管牛培育過程特有的生物技術是體外受精

D.早期胚胎發育到囊胚期時,需要取其內細胞團做DNA分析,進行性別鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示生物體細胞內的某化學反應,下列有關該反應的敘述中錯誤的是(  )
A.反應速度與溫度有關B.屬于水解反應
C.會有能量變化D.需要解旋酶

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3.甲狀腺是體內最大的內分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能.若以某種動物作實驗材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發生多種影響.回答下列問題:
(1)臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺激素含量的變化,是因為激素調節具有通過體液運輸的特點.
(2)移除右葉甲狀腺初期,絕大多數組織細胞耗氧減少,原因是甲狀腺激素能提高細胞代謝速率,移除右葉甲狀腺后,甲狀腺激素減少,代謝減弱,耗氧量減少.
(3)一段時間后,左葉甲狀腺將發生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過負反饋調節使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,促進甲狀腺細胞增生.
(4)Graves氏病是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素受體不會影響該抗體的分泌(如圖所示).請分析回答:
據圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量減少.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人高,但該病患者自身的產熱量等于散熱量.“Graves氏病”患者體內,促甲狀腺激素受體是抗原,從而引起特異性免疫反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于生物體內有機物的敘述,正確的是( 。
A.脂質不參與生命活動的調節B.蛋白質是生物體主要的能源物質
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質D.所有細胞的組成成分都含有纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某實驗室做了如下所示的研究.
小鼠的纖維母細胞$→_{誘導基因}^{a}$誘導干細胞$\stackrel{→}$肝細胞、神經細胞、上皮細胞等
在培養過程中,觀察核膜被3H標記的一個細胞周期,發現分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡,分裂完成后,原有的放射性標記全部平均分配到兩個子細胞的核膜中.下列說法正確的是( 。
A.與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低
B.分裂期時不進行DNA的復制,但仍能進行翻譯,合成某些蛋白質
C.核膜在間期裂解為許多小膜泡,分裂過程中放射性的小囊泡隨機分配到細胞兩極
D.硝化細菌無絲分裂過程中也會出現核膜周期性的消失和重建

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.根據“質壁分離和復原實驗”回答下列問題:
(1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為成熟的植物細胞,有大液泡且細胞液呈紫色便于觀察.細胞在清水中發生質壁分離的復原過程中,吸水能力逐漸減弱(填“增強”或“減弱”).質壁分離中的原生質層指的是細胞膜和液泡膜以及兩之間的細胞質.
(2)某同學將同一馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度KNO3溶液中,30min和4h后測量每一根的長度,結果如圖所示:四組實驗中,能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動復原過程的是b組,d組4h后細胞外的KNO3溶液的濃度將降低(填“升高”或“降低”).

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17.下列農業生產問題與解決措施,正確的是(  )
A.剛采收的柿子硬而有澀味----用脫落酸處理加速果實成熟
B.葡萄長得小而密集----花期用乙烯處理以疏花疏果
C.離體的花枝的葉子老化快速----用細胞分裂素類似物處理以保鮮
D.蘆葦的纖維比較短----用生長素類似物處理以增長纖維

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