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17.一位生物學(xué)家將多個(gè)細(xì)胞均勻?yàn)閮山M,并進(jìn)行相應(yīng)處理,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,存活的細(xì)胞數(shù)量入如圖所示.以下分析合理的是(  )
時(shí)間(天)
處理
012341030
有核部分100797877746765
無核部分100816220000
A.培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)
B.從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)
C.從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都有死亡,其原因主要與細(xì)胞失水有關(guān)
D.從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞核對細(xì)胞的存活直觀重要

分析 分析題干和表格信息可知,第一天有核細(xì)胞與無核細(xì)胞死亡數(shù)目無明顯差異,從第二天開始無核部分死亡數(shù)目多于有核部分的死亡數(shù)目,且有核部分每天都有一定數(shù)目的細(xì)胞死亡,細(xì)胞核的細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,是遺傳的信息庫.

解答 解:A、培養(yǎng)第一天有核細(xì)胞與無核細(xì)胞死亡數(shù)目無明顯差異,可能的原因是對細(xì)胞進(jìn)行處理時(shí)對細(xì)胞傷害造成的,但是不能說與細(xì)胞核的功能有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,不能說明主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān),因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的對照實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤;
C、從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都有死亡,缺乏相應(yīng)的對照實(shí)驗(yàn)不能確定其原因主要與細(xì)胞失水有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,有核細(xì)胞存活的時(shí)間比無核細(xì)胞長,可以說明細(xì)胞核對細(xì)胞的存活直觀重要,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞核的功能,分析表格中的數(shù)據(jù)獲取信息并根據(jù)信息進(jìn)行推理、判斷獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生態(tài)學(xué)家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查.下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級生物(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.請回答下列問題:(單位:J/hm2•a)
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量凈生產(chǎn)量
A2.48×10112.00×10111.20×10103.60×10102.12×1011
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×1071×106
C7.46×1082.40×1076.00×1067.16×1083×107
據(jù)表分析,推斷錯(cuò)誤的是(  )
A.該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為次生演替
B.A、B、C構(gòu)成了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.48×1011J(hm2•a)
D.該農(nóng)田第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.20%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是(  )
A.限制酶廣泛存在于動(dòng)植物及微生物中
B.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C.不同的限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同
D.限制酶的作用之一可用來提取目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.對非洲爪蟾(二倍體)的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖(含部分染色體).請回答下列問題:

(1)圖1表示有絲分裂,圖2細(xì)胞名稱為初級精母細(xì)胞.
(2)發(fā)生了圖3細(xì)胞中D-E段變化的是著絲點(diǎn)分裂.在B-C段,細(xì)胞核內(nèi)完成的主要變化是DNA的復(fù)制.
(3)若對卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無法看到圖2所示的分裂圖象,其原因是該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是(  )
A.葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)
B.ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜
C.植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細(xì)胞直接利用的能量載體
D.水體的pH影響藻類的細(xì)胞呼吸而不影響光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是(  )
A.蛋白質(zhì)B.新陳代謝
C.細(xì)胞D.構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素和化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.美國科學(xué)家相繼在1994年和2012年因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白耦聯(lián)受體(GPCPs)及其在細(xì)胞中傳導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機(jī)制而獲得諾貝爾獎(jiǎng).GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,如圖是其結(jié)構(gòu)模式圖,與此有關(guān)的說法不正確的是(  )
A.核糖體參與圖示中信號分子結(jié)合位點(diǎn)的合成
B.根據(jù)圖示可知該條多肽鏈至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C.圖中-S-S-結(jié)構(gòu)具有維持受體空間結(jié)構(gòu)的作用
D.GPCPs與胰島素的化學(xué)本質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是(  )
A.糖原B.淀粉C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面圖甲表示苯丙氨酸在人體的代謝,圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜。該病受一對等位基因R、r控制。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)分析圖甲可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于 發(fā)生突變所致,苯丙酮尿癥是由于___________發(fā)生突變所致。(填寫基因1、基因2或基因3)

(2)分析圖甲可知,基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允?u> 。

(3)分析圖乙可知,苯丙酮尿癥是由 染色體上的 性基因控制。

(4)圖乙中II5、II8的基因型分別為 。Ⅲ10是患病女孩的概率為

(5)假設(shè)酶A由500個(gè)氨基酸組成,直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由 個(gè)核苷酸組成(不考慮終止密碼),參與合成過程的tRNA最多有 種。科學(xué)家研究表明:一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需5秒,實(shí)際上合成120個(gè)酶A分子所需的時(shí)間僅為1分鐘,其原因是

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同步練習(xí)冊答案
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