A. | 不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病 | |
B. | 要研究某遺傳病的遺傳方式,可在學校內隨機抽樣調查 | |
C. | 先天就有的疾病不一定是遺傳病,但遺傳病大多都是先天的 | |
D. | 遺傳咨詢、產前診斷和選擇性流產可以減少遺傳病的發生 |
分析 1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病:
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳病(如白化病)、伴X染色體隱性遺傳病(如血友病、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂病);
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病(如貓叫綜合征)和染色體數目異常遺傳病(如21三體綜合征).
2、遺傳病的監測和預防
(1)產前診斷:胎兒出生前,醫生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產前診斷可以大大降低病兒的出生率.
(2)遺傳咨詢:在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展.
3、調查人類遺傳病時,最好選取群體中發病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調查的是遺傳病的發病率,則應在群體中抽樣調查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調查的是遺傳病的遺傳方式,則應以患者家庭為單位進行調查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
解答 解:A、不攜帶遺傳病基因的個體也可能會患遺傳病,如染色體異常遺傳病,A正確;
B、要研究某遺傳病的遺傳方式,可在患者家系中調查,B錯誤;
C、先天就有的疾病不一定是遺傳病,但遺傳病大多都是先天的,C正確;
D、遺傳咨詢、產前診斷和選擇性流產可以減少遺傳病的發生,D正確.
故選:B.
點評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例,掌握監測和預防人類遺傳病的措施,能結合所學的知識準備判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質的合成和加工 | B. | 染色體的復制和運動 | ||
C. | 基因轉錄和胰島素分泌 | D. | 植物細胞的質壁分離和復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進自然界良性循環的前提下,達到生態效益與經濟效益的同步發展 | |
B. | 促進自然界良性循環的前提下,防治環境污染,提高經濟效益 | |
C. | 防治環境污染,達到生態效益與經濟效益的同步發展 | |
D. | 促進自然界良性循環的前提下,充分發揮資源的生產潛力,防治環境污染,達到生態效益與經濟效益的同步發展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇學說認為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結果 | |
B. | 超級細菌感染病例的出現,是因為抗生素的濫用促使細菌發生基因突變 | |
C. | 19世紀的英國工業革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾 | |
D. | 人工飼養的公獅和母虎交配,產下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中 | |
B. | 過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理 | |
C. | 過程④⑤需要根據生長發育進程更換不同的培養基 | |
D. | 最終得到的植株相對于番茄和馬鈴薯而言發生了染色體數量變異,不具有可育性 |
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