A. | ①③ | B. | ② | C. | ②③ | D. | ③ |
分析 性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F1全部個體都表現顯性性狀,F1自交,F2個體大部分表現顯性性狀,小部分表現隱性性狀的現象,即在雜種后代中,同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象.
解答 解:①高莖(AA)×矮莖(aa)→高莖(Aa),不符合性狀分離的概念,①錯誤;
②高莖(Aa)×矮莖(aa)→高莖(Aa):矮莖(aa)=1:1,不符合性狀分離的概念,②錯誤;
③圓粒(Rr)×圓粒(Rr)→圓粒(RR、Rr):皺粒(rr)=3:1,符合性狀分離的概念,③正確.
故選:D.
點評 本題考查基因的分離定律和性狀分離的概念,要求考生識記性狀分離的概念,能根據概念判斷各選項是否屬于性狀分離現象,進而選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、陽光、葡萄糖、ATP | B. | 脂肪、ATP、糖類、陽光 | ||
C. | 脂肪、陽光、糖類、ATP | D. | 蛋白質、陽光、葡萄糖、ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①獲取目的基因,需要逆轉錄酶 | |
B. | 農桿菌轉化法適用于所有植物 | |
C. | 過程②構成的重組質粒可以缺乏啟動子 | |
D. | 應用DNA探針技術,可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙小球藻對光的利用能力不同的原因是鎂影響到葉綠素的合成 | |
B. | Q點的氧氣釋放量為零,表示光合作用強度為零 | |
C. | 該實驗的自變量是有無鎂,因變量是光合作用強度 | |
D. | 若光照強度突然由R變為S,短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 操作方法 | 試管甲 | 試管乙 |
1 | 加體積分數為3%的過氧化氫溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加質量分數為5%的鹽酸 | 1mL | / |
3 | 加質量分數為5%的氫氧化鈉溶液 | / | 1mL |
4 | 加質量分數為20%的豬肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 觀察 | 較少氣泡 | 較多氣泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AbC、aBc、AbC、aBc | B. | aBC、AbC、ABC、ABC | C. | Abc、aBC、aBc、ABc | D. | Abc、AbC、abC、aBc |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑦⑨ | B. | ①④⑥⑦⑧ | C. | ②⑤⑥⑦⑨ | D. | ①③⑥⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com