下列關于中學“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是
A.加鹽主要是為了調節水分，利于毛霉生長
B.加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質
C.發酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌
D.實驗室制作的腐乳不宜直接食用
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（海南卷參考版） 題型：選擇題
下列屬于主動運輸的是
A.動物肺泡細胞釋放CO2
B.蔗糖通過植物細胞的細胞壁
C.苯分子進入人的皮膚細胞
D.麗藻細胞吸收
的過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（上海卷參考版） 題型：選擇題
將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液數分鐘后，結果如圖所示，紫色分部的區域和影響色素分布的結構分別是
A.①和細胞膜
B.①和細胞膜、液泡膜
C.②和細胞膜、液泡膜
D.②和細胞膜、液泡膜、細胞壁
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（江蘇卷參考版） 題型：選擇題
下列實驗都需要使用光學顯微鏡進行觀察，有關實驗現象描述合理的是
實驗標號 | 實驗名稱 | 觀察到的實驗現象 |
1 | 觀察植物細胞的 質壁分離和復原 | 鏡檢1：幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色； 鏡檢2：不同細胞質壁分離的位置、程度并不一致 |
2 | 觀察多種多樣的細胞 | 菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成；人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體 |
3 | 觀察細胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長區細胞長，液泡大；分生區細胞呈正方形，多數細胞中呈紫色的染色體形態清晰 |
4 | 探究酵母菌種群數量的 動態變化 | 酵母細胞呈球形或橢圓形，細胞核、液泡和線粒體的形態、數目清晰可見 |
A.實驗① B. 實驗② C. 實驗③ D. 實驗④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（江蘇卷參考版） 題型：選擇題
下圖是某昆蟲基因pen突變產生抗藥性示意圖。下列相關敘述正確的是
殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點
基因pen的自然突變是定向的
基因pen的突變為昆蟲進化提供了原材料
野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（江蘇卷參考版） 題型：選擇題
下列關于生物膜透性的敘述，正確的是
A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜
B.細胞質中合成的光合作用相關蛋白須通過內質網輸入葉綠體
C.子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性
D.細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（全國卷3參考版） 題型：綜合題
為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，與中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結果如表所示：
回答下列問題：
（1）根據本實驗結果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環境因素是 ，其依據是 ；并可推測， （填“增加”或“降低”）麥田環境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。
（2）在實驗組中，若適當提高第 組的環境溫度能提高小麥的光合率，其原因是 。
（3）小麥葉片氣孔開放時，CO2進入葉肉細胞的過程 （填“需要”或“不需要”）載體蛋白，
（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 基因型 | B和 T同時存在 （B_T_） | T存在，B不存在 （bbT_） | T不存在 （B_ tt 或 bbtt） |
| 性別 | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
| A． | 玉米植株控制性別的兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
| B． | 雌雄同株異花的植株有可能產生4種類型的配子，雄株或雌株不可能產生4種類型的配子 | |
| C． | 雌株與雄株雜交，后代可能出現雄株、雌株，還可能出現雌雄同株異花植株 | |
| D． | 雌雄同株異花的植株自交，后代會出現雌雄同株異花株：雌株：雄株=9：3：4 的性別分離比 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
