關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,正確的是
A.生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng) |
B.不同的種群之間必然存在著生殖隔離 |
C.在生物進(jìn)化過程中,無性生殖的出現(xiàn)促進(jìn)生物進(jìn)化和多樣性形成 |
D.“精明的捕食者”策略是我們?nèi)祟惡侠砝蒙镔Y源應(yīng)該借鑒的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中( )
①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定 ③胰島素含量減少
④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.①④⑥ | D.②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
比較人體B淋巴細(xì)胞和胰島 B細(xì)胞中的DNA和RNA,發(fā)現(xiàn)
A.它們的 DNA和 RNA都不同 |
B.它們的 DNA和 RNA都相同 |
C.它們的DNA相同,RNA不同 |
D.它們的DNA不同,RNA相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
右圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠 |
B.用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根 |
C.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育 |
D.用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
判斷有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述的錯(cuò)誤的是( )。
①不同分化細(xì)胞的遺傳信息相同
②斷尾壁虎長出新尾巴過程中發(fā)生了細(xì)胞分化
③由胚胎干細(xì)胞發(fā)育成心臟的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
④細(xì)胞分化過程中遺傳信息表達(dá)情況不同
⑤細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個(gè)體衰老
⑥衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
⑦細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡,不利于個(gè)體生長發(fā)育
⑧細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
⑨原癌基因只存在于癌細(xì)胞中,而抑癌基因存在與所有細(xì)胞中
A.③⑦⑨ | B.②④⑤⑧ | C.①④⑥⑨ | D.①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況,有關(guān)分析不正確的是
A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致 |
B.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光時(shí),葉綠體中三碳酸的量會增加 |
C.該植物缺乏Mg時(shí),葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大 |
D.環(huán)境溫度降低,該植物對光能的利用能力降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列對生態(tài)學(xué)相關(guān)概念和原理的理解正確的是
A.在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,該結(jié)果反映了種群的空間結(jié)構(gòu)特征 |
B.某農(nóng)場鼠的大量繁殖引來鷹的捕食,鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場物種多樣性下降 |
C.我國西南橫斷山區(qū)動植物種類豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果 |
D.設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)時(shí),科學(xué)地向生態(tài)系統(tǒng)中增加生物種類可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是
A.若細(xì)胞中具有中心體,可排除是植物細(xì)胞 |
B.觀察到有同源染色體,可判斷細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂 |
C.用菠菜葉為材料,可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
D.用蝗蟲精巢做成的裝片,可以觀察到細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的圖像 |
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