A、病毒被認為是生物體的主要原因是它有新陳代謝 |
B、反射是動植物體對內外環境做出的規律性反應 |
C、除人類之外的生物只有適應環境,沒有改造環境的能力 |
D、對生命的維持和延續最重要的是新陳代謝和繁殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產生水 |
B、具有細胞結構的生物其遺傳物質肯定是DNA,無細胞結構的生物遺傳物質是RNA |
C、核糖體、質粒、酶等結構或物質中肯定沒有核糖參與組成的是酶 |
D、用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是種植→花藥離體培養→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、照射到生產者上的太陽能是流經整個生態系統的總能量 |
B、能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養級升高而逐級遞減 |
C、若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關系會構成倒金字塔 |
D、生態系統各營養級中總有一部分能量被分解者利用 |
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A、每種生物都具有生命系統的9個層次 |
B、一切生物都是由細胞構成的 |
C、所有細胞都只能由細胞分裂而來 |
D、病毒屬于生命系統的最低層次 |
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到 | 裝置甲 | 裝置乙 |
A | 24℃ | 23℃ |
B | 27℃ | 25℃ |
C | 26℃ | 28℃ |
D | 28℃ | 26℃ |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同種抗原再次侵入機體時,機體內的效應B細胞均來自記憶細胞的分裂和分化 |
B、B細胞、T細胞、記憶細胞和效應細胞在遇到抗原刺激后能進行分裂和分化 |
C、一個效應B細胞產生抗體的種類是與其內部的基因數目相對應 |
D、效應T細胞分泌的淋巴因子可增強效應T細胞對靶細胞的殺傷力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤⑥ | B、③④⑥⑦ |
C、①②③④⑥ | D、①③⑤⑥ |
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