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9.青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷營養攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,導致瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.從上面的論述中,不能得出的結論是( 。
A.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現了細胞膜的流動性特點
B.瘧原蟲細胞中既有DNA又有RNA,且核DNA上基因的表達形式是邊轉錄邊翻譯
C.若瘧原蟲寄生在寄主體內,從生態系統的成分上來看,可以視為消費者
D.利用植物組織培養的方式,可以實現青蒿素的大規模生產

分析 由題意可知,瘧原蟲對外界食物的獲取方式是首先形成食物泡,主要是胞吞,胞吞現象體現了膜的流動性;
原核細胞由于沒有核膜的阻隔,因此轉錄和翻譯同時進行;而真核生物細胞的轉錄發生在細胞核,翻譯發生在細胞質中的核糖體上;
生態系統中生物成分包括生產者、消費者、分解者,其中消費者包括大多數動物,以及營寄生生活的細菌、寄生植物(菟絲子)、寄生蟲、病毒等.

解答 解;A、分析題意可知,“推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜”,由此可見,瘧原蟲通過胞吞獲取食物,胞吞現象體現了膜的流動性,A正確;
B、瘧原蟲屬于真核生物中的原生動物,細胞結構中具有細胞核,因此轉錄和翻譯不可以通過進行,只有原核細胞邊轉錄邊翻譯,B錯誤;
C、若瘧原蟲寄生在寄主體內,從生態系統的成分上來看,可以視為消費者,C正確;
D、根據題意可知,“青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產物”,因此可以利用植物組織培養的方式,可以實現青蒿素的大規模生產,D正確.
故選:B.

點評 本題以瘧原蟲為載體,考查了細胞膜的結構特點、遺傳信息的轉錄和翻譯、生態系統的成分以及植物組織培養的應用等有關知識,要求考生能夠從題干中獲取有效解題信息,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物的遺傳物質的敘述中,不正確的是

A.某一生物體內的遺傳物質只能是DNA或RNA

B.細胞核中的遺傳物質是DNA,細胞質中的遺傳物質是RNA

C.絕大多數生物的遺傳物質是DNA

D.除部分病毒外,其它生物的遺傳物質都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某研究小組開展了某湖泊中環境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內食物組成的分析,如下表所示.分析回答有關問題.
生物種類消化道內食物組成
A魚(m)魚(n)
B河蚌水蚤、小球藻
C小球藻/
D魚(n)水蚤
E水蚤小球藻
(1)上表中生物可能形成的食物鏈(網)為,河蚌(B)和水蚤(E)的關系是捕食和競爭,食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是能調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.
(2)上圖為該湖泊生態系統參與碳循環的示意圖,丁指大氣中的二氧化碳庫,其主要來源除圖中所示過程外,還有化石燃料的燃燒;圖中以CO2形式流動的是①②⑤⑥(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有人說基因治療將使現代醫學成為“治本的醫學”原因是( 。
A.基因治療是通過改變遺傳物質而達到治愈因遺傳物質改變而引起的疾病
B.經過基因治療的個體產生的變化可遺傳給下一代
C.目的基因在患者體內的表達可人為控制
D.基因治療可針對各種遺傳性疾病進行治療

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中,不存在激素調節的是( 。
A.在血糖調節中,胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌
B.在體溫調節中,氣溫降低會促進肝臟等器官產熱增加
C.在水鹽調節中,飲水不足、失水過多會導致尿量降低
D.在呼吸調節中,CO2會刺激腦干的呼吸中樞興奮.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項,是在細胞水平上說明生物界具有統一性

A.人的手臂、海豚的鰭肢和蝙蝠的翼手都是由同樣類型的骨骼組成,有相似的肌肉和血管

B.動物、植物、真菌都是由細胞組成,這些細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核

C.生物都含有核酸和蛋白質

D.不同生物的DNA、RNA的結構單體都是相同的,連接方式也是相同的

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人和哺乳動物的尿中含有尿素,大量尿素的存在會對環境造成污染。土壤中有些細菌含有脲酶,可通過降解尿素作為其生長的氮源。現對土壤中的這類細菌進行分離實驗,請回答下列問題:

(1)分離培養細菌時必須進行無菌操作,包括培養基和各種器皿都必須是無菌的,培養基常用的滅菌方法有 。

(2)將樣液進行一系列的梯度稀釋,然后接種培養。在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在 旁進行操作。接種后的培養皿 于37℃的恒溫培養箱中培養。

(3)用含有酚紅指示劑的培養基篩選能分泌脲酶的細菌,從功能上劃分該培養基屬于_ ___培養基。若培養基中存在有分解尿素的細菌,其菌落周圍會出現紅色環帶,這是由于尿素被分解產生的氨使pH升高,酚紅指示劑產生的顏色變化,從而證明這一菌株可以尿素為氮源。變色區域越大,表明該菌株利用尿素的能力____。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸商可用來描述細胞呼吸過程中O2供應狀態的一種指標。如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下單位時間內02吸收量和CO2釋放量。根據所給信息,下列判斷正確的是

A.該植物器官細胞呼吸過程中可能有非糖物質氧化分解

B.a點固定CO2的場所是細胞溶膠或線粒體基質

C.b點厭氧呼吸強度最低,最適合貯藏該植物器官

D.c點呼吸商為1,說明該植物器官只進行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為不同溫度下金魚的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關系圖。據圖不能得出的結論是( )

A.在一定范圍內,代謝率隨氧分壓下降而下降

B.25 ℃環境中金魚的代謝率比15 ℃環境中的高

C.代謝率最大時的最低氧分壓隨溫度不同而不同

D.氧分壓超過一定范圍后,代謝率不再隨氧分壓增加而增加

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