分析 據圖分析:圖示為胡蘿卜素的萃取裝置圖,1表示冷凝管,2表示燒瓶,3表示水浴鍋,4表示酒精燈,5表示鐵架臺.胡蘿卜素的化學性質穩定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑.胡蘿卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.
解答 解:(1)植物組織培養技術的原理是植物細胞的全能性.植物組織培養的培養基為MS培養基,與微生物培養基相比,其成分中需要加入植物激素和較多的無機營養(大量元素和微量元素).
(2)提取胡蘿卜素的實驗流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素.
(3)據圖分析已知1表示冷凝管,可以防止加熱時有機溶劑(或萃取劑或石油醚)揮發.
(4)①細菌可以用稀釋涂布平板法(或平板劃線法)法進行接種,由于該細菌可以降解甲胺磷分子,所以所用以甲胺磷為唯一碳源(氮源)的固體培養基進行培養,可以對降解菌進行定向的選擇.
②由于題目中不知道甲胺磷降解的產物是什么,所以只能用單位時間內甲胺磷的減少量來表示酶的活性大小.
故答案為:
(1)植物細胞的全能性 MS 需要植物激素和較多的無機營養(大量元素和微量元素)
(2)萃取
(3)冷凝管 防止加熱時有機溶劑(或萃取劑或石油醚)揮發
(4)①稀釋涂布平板法(或平板劃線法) 以甲胺磷為唯一碳源(氮源)
②甲胺磷的降解量
點評 本題主要考查蛋白質的提取和分離等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的全能性是植物組織培養和動物細胞培養的理論基礎 | |
B. | 進行植物組織培養,需先用酶解法去掉細胞壁 | |
C. | 要獲取單克隆抗體只能將雜交瘤細胞注入小鼠體內培養 | |
D. | 動物細胞培養可作為檢測有害物質的有效手段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核移植是體細胞克隆的關鍵步驟 | |
B. | 受體細胞為去核的卵母細胞 | |
C. | 供體為體細胞的細胞核 | |
D. | 克隆出的后代與供體的遺傳物質和表現型完全一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是由活細胞產生的,只能在細胞內發揮作用 | |
B. | 常溫下,酶降低活化能比無機催化劑更顯著 | |
C. | 酶的基本單位是氨基酸,合成場所是核糖體 | |
D. | 溫度過高或過低都會使酶的空間結構遭到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表達式中,a的基本組成單位為氨基酸 | |
B. | 表達式中,b為葡萄糖酸 | |
C. | 表達式中,c為題干中所述的無色化合物 | |
D. | 表達式中,e為有色化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8、5、4和8、8、4 | B. | 5、5、4和8、4、4 | C. | 5、5、4和4、4、4 | D. | 5、4、4和8、4、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 君山島上的全部生物 | |
B. | 一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲 | |
C. | 洞庭湖濕地的全部動物及綠色植物 | |
D. | 東方綠洲的全部生物及無機環境 |
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