分析 1、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養,即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養;最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調換順序后可獲得速效胰島素.因此,要生產速效胰島素,可采用蛋白質工程技術,這就需要對胰島素基因進行定向改造.將目的基因導入微生物細胞常用感受態細胞法,即用Ca2+處理大腸桿菌細胞,使之成為易于吸收周圍環境中DNA分子的感受態.
(2)科學家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,制作出了早早孕試紙.要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,需要先將抗原(人絨毛膜促性腺激素)注射到小鼠體內,培養一段時間之后,將從小鼠的脾臟中提取出的B淋巴細胞和小鼠的骨髓瘤細胞進行細胞融合,獲得雜交細胞,雜交細胞經特定培養基培養和抗體檢測等方法篩選后,就能獲得既能持續增殖,又能產生人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體的細胞了.
(3)體外受精前,要對采集到的精子進行獲能處理,才能與卵子受精.受精后形成的受精卵要移入發育培養液中繼續培養到4細胞階段再移植到母親體內.早期胚胎發育到囊胚階段的某一時刻,會沖破透明帶,稱之為“孵化”.
(4)基因工程的核心步驟為基因表達載體的構建.將目的基因導入植物細胞最常用的方法是農桿菌轉化法.將導入目的基因的玉米細胞培育成植株需要用到植物組織培養技術.
故答案為:
(1)胰島素基因 Ca2+ 感受態
(2)人絨毛膜促性腺激素 B淋巴細胞 骨髓瘤細胞
(3)獲能 發育培養液 囊胚
(4)基因表達載體的構建 農桿菌轉化法 植物組織培養
點評 本題考查基因工程、植物組織培養和單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節;識記植物組織培養技術的過程及應用;識記單克隆抗體的制備過程,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是 和 與其形成有關的細胞器是[ ] 。
(2)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有 。
(3)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] 。
(4)如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結構是[ ]。
(5)非生物界的能量通過圖中結構[ ] 的 作用后,才能進入生物界。其色素位于 上。
(6)細胞內具有雙層膜結構的除有[4]、[11]外,還有[ ] 也是雙層膜結構。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 登革病毒和蚊子兩者攜帶遺傳信息的物質徹底水解,其產物中都有4種堿基 | |
B. | 科學家為研究登革病毒,用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養基培養病毒 | |
C. | 登革病毒繁殖時,其合成蛋白質所需的模板、原料、能量等均由宿主細胞提供 | |
D. | 登革病毒感染機體后會導致淋巴B細胞細胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為體液,則①~④表示血漿、組織液、淋巴、細胞內液 | |
B. | 若X是與人體內環境穩態有關的四大系統,則①~④代表呼吸、消化、循環、內分泌 | |
C. | 若X為種群的種群密度,則①~④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例 | |
D. | 若X是活細胞中含量相對較多的4種元素,則①~④可代表O、C、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞 | |
B. | 與過程①、②、④相比,過程③特有的現象是產生了新基因 | |
C. | ①、③、④過程產生的變異都屬于可遺傳變異 | |
D. | 過程④結果產生的原因一定是減數第一次分裂同源染色體未分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境中發生的丙酮酸的氧化分解為細胞提供能量,有利于生命活動的進行 | |
B. | 乳酸、膽固醇、脂肪、抗體和神經遞質等屬于人體內環境的成分 | |
C. | 血細胞生活的內環境只能是血漿 | |
D. | 毛細血管靜脈端吸收的組織液與動脈端滲出形成的組織液中CO2濃度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中 | |
B. | 乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的子細胞基因型為ABC和abc | |
C. | 甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組 | |
D. | 丙細胞產生子細胞的過程中發生了等位基因的分離和非等位基因自由組合 |
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