份年名種 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 2.1 | 3.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀羅 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龍葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
灰綠藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
分析 1、根據題意和圖示分析可知:曲線I表示“J”型增長,曲線Ⅱ表示“S”型增長.b點時增長率最大,數量達K/2.c都表示出生率=死亡率,種群數量穩定,增長速率為0.
2、種群數量呈“J”型增長的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件.自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量,又稱為K值.
解答 解:(1)鯽魚活動能力強,活動范圍廣,常采用標志重捕法調查種群數量;種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重捕標志個體數,標志物部分脫落,則計算出的種群密度比實際值偏大.
(2)調查植物種群密度常用樣方法;取樣的關鍵是做到隨機取樣.
(3)①物充裕,氣候適宜,沒有天敵的理想環境下,種群數量呈“J”型增長(曲線I).
②曲線Ⅱ(S型)中,b點種群的增長率最大,有利狩獵或海洋捕撈作業后種群數量的恢復.
故答案為:
(1)標記重捕法 大
(2)樣方法 隨機取樣
(3)Ⅰb b點是增長率最大的時候,b點以后捕撈有利于魚類數量的恢復
點評 本題考查調查種群密度的方法、種群數量變化,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL/cm2葉面•min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A. | 當光照強度為8klx時,光合作用產生O2的速率為0.8μL/cm2葉面•min | |
B. | 當光照強度超過10klx,光合作用速率不再提高 | |
C. | 該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面•min | |
D. | 當光照強度為2klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級期末)如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內液面與清水的液面差.下列說法錯誤的是.( )
A.圖(一)中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度
B.圖(二)中C的濃度等于B的濃度
C.圖(二)中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度
D.圖(一)中C濃度小于B的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•上海)在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發時CO2和O2體積變化的相對值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A.a條件下,呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下,無氧呼吸最弱
D.d條件下,產生的CO2全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•興慶區校級期中)如圖是某遺傳病的家譜圖.3號和4號為異卵雙生.則他們倆基因型相同的概率是( )
A. B.
C.
D.
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