分析 圖甲:下丘腦、垂體、睪丸的分級調節和負反饋調節.
圖乙:血液運輸激素作用于免疫細胞,神經細胞分泌神經遞質作用于免疫細胞,免疫細胞分泌免疫活性物質.
解答 解:(1)GnRH是下丘腦分泌的蛋白質(肽類)激素,睪丸酮是睪丸是固醇類(類固醇)激素.當睪丸酮的含量在大于正常范圍時GnRH的分泌量會減少.
(2)由圖乙可知,人體維持穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡,圖中免疫細胞接受的a表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素、b表示神經細胞分泌的神經遞質.若該免疫細胞為T細胞,當其受損時會引起機體生成抗體的能力降低,主要的原因是T細胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細胞增殖、分化形成的漿細胞減少.
故答案為:
(1)減少
(2)神經一體液一免疫 甲狀腺激素 神經遞質
T細胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細胞增殖、分化形成的漿細胞減少
點評 本題結合人體穩態部分調節機制的示意圖,考查了內環境穩態調節的有關知識,主要考查學生的識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對神經調節和體液調節關系的理解與運用能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細胞結構的生物遺傳物質主要是DNA | |
B. | 細胞核的遺傳物質主要是DNA,細胞質的遺傳物質主要是RNA | |
C. | 一種病毒的遺傳物質是DNA或RNA | |
D. | 生物界絕大多數生物的遺傳物質是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、2、2 | B. | 2、1、1、2 | C. | 2、1、1、1 | D. | 1、1、1、1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒制作實驗結束時要檢驗是否有酒精產生,正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液 | |
B. | 在微生物培養中,檢驗培養基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養基與接種培養物的培養基一起培養 | |
C. | 檢驗以尿素為唯一氮源的培養是否分離出了分解尿素的細菌,方法是在培養基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,則說明分離成功 | |
D. | 檢驗胡蘿卜素純度的方法是紙層析法,原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同,故隨層析液在濾紙上擴散的速度不同,若樣品中有雜質,則會出現不同的色素點(帶) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量也相同 | |
C. | ②③④的形成過程中不會發生DNA的復制 | |
D. | 進入過程c的細胞,某些酶活性降低,代謝減慢,逐漸凋亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP含有核糖,酶均不含核糖 | |
B. | 酶與ATP均具有高效性,但只有酶具有專一性 | |
C. | 人體成熟的紅細胞既能產生酶,又能產生ATP | |
D. | 酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中,正確的是( )
A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工
B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器
C.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快
D.植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com