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如圖為血糖的來源和去路示意圖,請填寫下列內容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的主要場所是
 
.⑥代表的物質分別是
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為
 
,某人血糖濃度長期高達185mg/dL,一部分血糖通過④(尿液)排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠促進②分解的激素是
 
,能夠降低血糖的激素是
 
細胞分泌的
 
.處在饑餓狀態時,維持血糖濃度相對穩定的代謝途徑主要是
 
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:1、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質的轉化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調節:由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答: 解:(1)圖中①過程是消化吸收,⑤過程表示有氧呼吸,主要場所是線粒體.⑥表示合成的肝糖原和肌糖原.
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為 0.8-1.2g/l,此人血糖濃度高達1.85g/L,就有一部分葡萄糖通過④糖尿排出體外,患糖尿病.
(3)胰高血糖素和腎上腺素能夠促進②肝糖原分解,使得血糖濃度升高.胰島B細胞分泌胰島素,促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化,使得血糖濃度降低.處在饑餓狀態時,血糖濃度下降,則胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原分解使得血糖濃度升高.
故答案為:
(1)消化、吸收  線粒體   肌糖原和肝糖原 
(2)0.8-1.2g/l   糖尿病
(3)胰高血糖素   胰島B   胰島素   肝糖原分解成葡萄糖
點評:本題考查血糖調節的相關知識,意在考查學生識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

當一個人在較短時間內失水過多時,會導致(  )
A、細胞外液滲透壓降低
B、垂體釋放抗利尿激素增加
C、腎小管和集合管重吸收水的量減少
D、垂體滲透壓感受器興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四幅圖中植物出現的生長狀態,可能不是由生長素引起的是(  )
A、
偏向一側生長的紅景天
B、
排成十字型發芽繭豆根生長情況
C、
土壤中明顯偏斜的棉花根系
D、
園藝中的盆景造型之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一植物細胞線粒體基質內的CO2要擴散到同一細胞內的葉綠體基質內,共穿過的生物膜層數是(  )
A、2層B、3層C、4層D、6層

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動部分調節示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關過程,X~Z表示相關激素,激素X是一種糖蛋白.請分析回答:

(1)當細胞外液滲透壓升高時,導致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素X的飼料飼喂正常動物,則①、②過程的生理效應
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細胞的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病(AIDS)今后若干年將在我國進入高發階段.其病原體HIV是一種球形的RNA病毒.HIV最初侵入人體時,人的免疫系統可以摧毀大多數病毒,接著少數HIV在體內潛伏下來,經過2-10年的潛伏期,發展為艾滋病(如圖所示).請回答:
(1)表示HIV濃度變化的曲線是
 
,HIV主要侵染人體的
 
細胞,艾滋病人的直接死因往往是
 

(2)曲線I中的BC段,效應T細胞作用于
 
細胞,經過一系列變化,最終導致該細胞裂解死亡,這一過程稱為
 
免疫.
(3)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A:19%、C:26%、G:32%,則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①②③④表示植物體內的幾項生理活動,根據他們之間的關系,回答下列問題.
(1)通過①
 
把A
 
轉變成儲存在
 
中的穩定的化學能.
(2)影響②
 
的因素主要是
 

(3)以上四種作用中能產生水的有
 

(4)③
 
 
條件下進行.
(5)在啤酒生產中,酵母菌大量繁殖時,通過上圖中
 
(填序號)獲得能量;發酵時,通過
 
(填序號)獲得能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索影響動物體內甲狀腺激素水平的相關因素,某研究性學習小組做了如下一些實驗:
(l)實驗一:取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測.每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示,請據圖回答:
①圖中曲線a表示的激素是
 
,曲線b表示的激素是
 

②實驗結果表明,在正常情況下,甲狀腺細胞的分泌功能(產生的激素量)與甲狀腺的體積成
 
關系.
③通過該實驗,還可以給人啟示,對于患
 
的病人可以實施手術治療.
(2)實驗二:為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學提出了這樣一個實驗方案:取生長狀況相同的雄鼠乙和雌鼠丙,其中給乙鼠每天喂含碘的食物,丙鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同的條件下飼養,一段時間后對兩只鼠體內甲狀腺激素水平進行測定.請改正該方案中的兩處不足之處:①
 

 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究生長激素促進幼小動物生長不能用的方法是(  )
A、飼喂法B、注射法
C、閹割,移植法D、靜脈注射法

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