Question

16．為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中，見圖甲；對插條的處理方法及結果見圖乙．

（1）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源激素的干擾．
（2）在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致B葉生長受抑制．該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數目的A葉．
（4）實驗Ⅱ、III、IV的結果表明，B葉的生長與A葉的關系是A葉數量越少，B葉生長越慢．

Answer 1

分析 1、根據圖1分析，制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身體內的細胞分裂素（內源激素）對實驗結果的干擾；插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因也是用于排除外來營養物質對實驗結果的干擾．
2、圖2顯示，插條進行的實驗處理是“用細胞分裂素分別處理A、B葉片”，Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ組比較說明對插條進行的實驗處理是“不同插條上去除不同數目的A葉”．
3、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組中，A葉片的數目分別為2、1、0，對應B葉片的面積遞減，說明A葉片數量越少B葉片生長越慢．

解答 解：（1）根據圖1分析，制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身體內的細胞分裂素（內源激素）對實驗結果的干擾．
（2）由圖可知B葉實驗組葉片面積小于對照組，應對B葉片是抑制作用，對照處理應用蒸餾水處理A葉片．
（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分布處理A、B葉片，不同插條上去除不同的A葉．
（4）由圖2可知A葉片數量越少，B葉面積相對值越小說明生長越慢．
故答案為：
（1）減少內源激素的干擾
（2）生長受抑制     用蒸餾水同樣處理A葉
（3）用細胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數目的A葉
（4）A葉數量越少，B葉生長越慢

點評 本題以示意圖形式考察學生的實驗設計與分析應用能力，主要考察驗證植物激素生理作用的實驗設計和實驗思想等相關知識．