1. (2014 .四川綿陽期末聯考) 某動物園將獅和虎從小 放在一起詞養，并在性成熟時讓其交配繁殖，得到了具有觀賞價值的獅虎獸。下列說法正確的是()
A. 實驗結果說明獅和虎是同一個物種
B. 雜交得到的獅虎獸是一個新的物種
C. 兩只獅虎獸能夠進行交配形成后代
D. 獅虎獸的體細胞中沒有同源染色體
1. D解析：獅和虎屬于兩個物種，二者繁殖 出的獅虎獸不能產生可育后代。因為獅和 虎不是一個新物種，減數分裂產生的配子中 不含有同源染色體，受精后發育而成的獅虎 獸細胞內也沒有同源染色體，D項正確。
題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內課時練22 第二節現代生物進化理論的主要內容(2)
科目：高中生物 來源： 題型：
11. 用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導細胞內染色 體數目加倍，形成多倍體植物細胞，那么，用一定時 間的低溫(4 °C) 處理水培的洋蔥根尖時，是否也能 誘導細胞內染色體數目的加倍，形成多倍體植物細 胞呢？請就低溫對細胞內染色體數目的影響是否 與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究。
材料用具:長出根的洋蔥(2N= 16) 若干，小燒杯或 培養皿若干，清水，冰箱，質量分數為2%的秋水 仙素。
(1) 針對上面的問題作出的假設是。
(2) 請根據你的假設寫出設計方案：
步驟:a. 。
b. 。
(3) 按照你的設計方案，以 作為鑒別低溫是否誘導細胞內染色體加倍的 依據。為此你要進行的具體操作是：
第一步:剪取根尖0. 5〜1 cm。
第—步:按照 →→→的步驟制作 。
第三步: 。
(4) 實驗結果預測與結論: 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
2. 下列關于基因庫的敘述，錯誤的是()
A. —個種群所含的全部基因叫做這個種群的基因庫
B. 生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體 的繁殖而代代相傳
C. 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因
D. 基因突變可改變基因庫的組成
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科目：高中生物 來源： 題型：
4. 現代進化理論認為，突變和基因重組產生生物進化的原材料。下列哪種變異現象不屬于此類突變的范疇()
A. 黃色
黃色、綠色
B. 紅眼果蠅種群中出現了白眼果蠅
C. 貓叫綜合征
D. 無子西瓜
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科目：高中生物 來源： 題型：
5. (2014 .遼寧大連學業水平考試) 昆蟲的保護色越來 越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發達，結果雙方 都沒有取得明顯的優勢，這說明()
A. 自然選擇不起作用
B. 生物為生存而進化
C. 雙方在斗爭中不分勝負
D. 雙方相互選擇，共同進化
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科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
在一個生態系統中，已知初級消費者與次級消費者的個體數分別為 N1、N2，個體平均重量分別為 M1、M2，則下列正確的是（ ）
A．N1·M1＞N2·M2
B．N1·M1＜N2·M2
C．N1·M1＝N2·M2
D．N1·M1≥N2·M2
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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版） 題型：綜合題
非洲某草原生態系統有如下圖所示的食物網，請據圖回答：
（1）這個食物網包括___________條食物鏈。
（2）圖中屬于第三營養級的生物有___________，獅子和野狗的關系是_______________。
（3）該生態系統除包括圖示各成分外，還包括____________和___________。流入該草原生態系統的總能量為_________________。生態系統輸出的能量形式是_________________。
（4）這塊草原的生產者固定太陽能為300萬千焦／年。按10％能量傳遞效率計算，設一種生物被下一個營養級各種生物平均攝食，則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存，此時獅群獲得的能量是_____________萬千焦／年。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
細胞之所以能進行各種生命活動，是因為有其自身的物質基礎和結構基礎。圖Ⅰ是細胞內兩類生物大分子化合物（C和D）的組成層次及功能，請分析回答：
（1）寫出生物大分子C的名稱 。
（2）A通過 的方式形成C。
（3）若圖Ⅱ表示J物質的基本組成單位：J一般為雙螺旋結構，則J物質是 ，主要分布于 中。圖Ⅱ中①代表 。
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