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20.某學習小組研究了不同植物激素對沙棗插條生根的影響,統計結果見下表,下列相關說法正確的是( 。
對照
(清水)
赤霉素細胞分裂素生長素吲哚丁酸
濃度(mg•L-1)00.050.10.050.10.050.10.050.1
處理插條數100100100100100100100100100
成活株數2200473143435546
成活率(%)2200473143435546
A.由表中數據可知,不同濃度的細胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表現出兩重性
B.濃度為0.05 mg•L-1和0.1 mg•L-1的赤霉素對沙棗插條生根不起作用
C.促進沙棗插條生根的最適生長素濃度在0.05mg•L-1和0.1mg•L-1之間
D.由該實驗可以得出,植物激素濃度不同對植物的作用也一定不同

分析 本題是對不同植物激素對植物插條生根的生理效應的探究實驗的考查,分析表格中的數據,獲取結論.

解答 解:A、由表中數據可知,不同濃度的細胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表現出促進作用,并沒有抑制作用,A錯誤;
B、濃度為0.05 mg•L-1和0.1 mg•L-1的赤霉素對沙棗插條生根都起抑制作用,B錯誤;
C、促進沙棗插條生根的最適生長素濃度在0.05mg•L-1和0.1mg•L-1之間,C正確;
D、由該實驗不能得出,植物激素濃度不同對植物的作用也一定不同,D錯誤.
故選:C.

點評 對于實驗數據的分析、處理和獲取結論的能力是本題考查的重點,要注意實驗設計的原則、對照性等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•德州期末)下列生物多樣性的價值中與其它項不同的是( )

A.濕地生態系統具有蓄洪防旱、調節氣候的功能

B.長白山自然保護區為科研提供了理想的實驗場所

C.根據蛙眼的視覺原理成功研制出一種電子蛙眼

D.我國以海洋生物制成的單方藥物有22種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體體液分布及物質交換示意圖.(序號表示過程,字母表示器官、物質)
(1)人體細胞賴以生存的內環境包括圖中的DEG(填寫序號),其中D代表血漿.
(2)消化道中大部分脂類成分被吸收到圖中[G]淋巴中(“[]”填寫字母).
(3)腺體L是人體最大的消化腺,又參與調節血糖的濃度,圖中箭頭①表示的生理過程是肝臟分泌膽汁進入消化道,②所示的生理過程是肝糖原分解進入血漿.
(4)內環境的水分通過⑦濾過作用成為原尿的主要成分,其中大部分的水分又通過④重吸收作用進入內環境.
(5)B是呼吸系統的主要器官.
(6)人體的代謝廢物除了通過圖中的④、⑥或⑨外,還可以通過皮膚排出體外
(7)內環境的穩態是機體運行正常生命活動的必要條件,機體維持其的主要調節機制是神經-體液-免疫調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體部分免疫過程的示意圖,a、b、c表示細胞.請據圖回答下列問題.
(1)右圖中免疫過程屬于特異性免疫中的體液免疫,圖中b細胞在人體內可以來自B細胞和記憶B細胞(填名稱).
(2)圖中a、b、c、d中能夠識別抗原的是a、c、d.
(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似,物質d向心臟瓣膜發起進攻,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的自身免疫病.
(4)當抗原經過⑤⑥過程時,人體內產生d的主要特點是數量多、速度快.
(5)免疫系統的功能包括:防衛、監控和清除.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于線粒體的說法正確的是( 。
A.單層膜的細胞器B.不含任何蛋白質
C.是有氧呼吸的主要場所D.不可能和葉綠體同在一個細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人的個體發育過程中經歷了如圖的變化,請據圖回答.

(1)圖示A~D的亞顯微結構的名稱分別為細胞核、核糖體、細胞質基質、核孔.
(2)圖中A內正在發生的過程所需要的酶來自于圖中的[B]核糖體.
(3)物質②離開A進入B共穿過0層膜結構,物質②的作用是翻譯過程的直接模板.
(4)圖中的④的名稱為肽鍵;⑤的名稱為多肽.
(5)若已知圖中⑤最終形成后含174個基本組成單位,則②中含類似于⑦的單位有174個(不考慮終止密碼),②中至少含174×3個堿基.
(6)上述物種,僅有A、B、C中其中一種細胞結構是無法單獨完成遺傳信息的表達,這充分說明了細胞只有保持其完整性,才能正常完成各項生命活動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.2015年春夏之際,“中東呼吸綜合征”冠狀病毒已經導致多人致病甚至死亡,科學家正在加緊研發相應疫苗.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.接種疫苗后機體會產生相應的抗體B.抗體是一種蛋白質
C.抗體能直接清除宿主細胞內的抗原D.抗體由漿細胞產生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某中學生物興趣小組用生長素類似物2,4-D進行了相關的一些實驗研究,請分析作答:
(1)甲組同學欲確定最適于柳樹枝條生根的2,4-D溶液濃度,他們用兩種不同濃度的2.4-D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條,結果發現三組柳樹枝條生根狀況差異不大,請你給他們提出建議,以使他們達到預期目的.在上述兩種濃度2,4-D溶液的基礎上,分別在低于低濃度、高于高濃度以及兩濃度之間設置一系列濃度梯度的2.4-D溶液進行實驗,分別觀察生根狀況,找到最適于柳樹枝條生根的2.4-D溶液濃度.
實驗前的柳樹枝條應浸泡在蒸餾水中,目的是除枝條內原有激素對實驗的影響.
(2)乙組同學為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養,得到實驗結果如圖二所示.

①由圖分析可知,對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應吸走1ml,該操作體現了單一變量(等量)原則.
②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10mol/L,實驗結果能(能,不能)體現兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在實驗室培養微生物,配制培養基時一定要加入的物質是(  )
A.碳源B.氮源C.無機鹽D.維生素

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