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回答下列問題:
(1)將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同方式培養,其種群增長曲線如圖所示.請據圖回答問題:
①a呈現
 
型增長,d呈現
 
型增長
②b曲線中40h時種群增長速率
 
(填“>”、“=”或“<”)60h時的種群增長速率.
③隨著更換培養液的時間間隔延長,酵母菌種群的增長率逐漸
 
(填“增加”或“減少”),其可能的限制因素是
 
不足.
(2)下面左圖表示某鼠遷入新的環境后增長率隨時間的變化曲線,請分析回答:
①下圖中能反映鼠種群數量變化的曲線是:
 

②對該鼠的種群密度的調查,在一定范圍內,t1時進行第一次捕獲并標志的是25只,在t2時進行第二次捕捉,共捕獲40只,其中有標志的是10只,該鼠的種群數量應約為
 
只.
③在t1時該種群的年齡組成最可能為
 

④該鼠在t2時期后,種群數量不再增長的主要原因是
 
考點:種群的數量變動,種群的特征,種群數量的變化曲線
專題:
分析:1、據圖分析,食物和空間資源充足的條件下,種群呈“J“型曲線增長.在有限的環境條件下,種群呈“S“型曲線增長,達到最大值時,增長率為零,再繼續培養,隨著環境條件的限制,種群數量減少.
2、根據左圖分析,種群增長率先增加后減少,在t1時種群增長率最大,在t2時種群增長率基本為0,種群數量達到最大;種群數量呈現S型曲線.
解答: 解:(1)①a曲線種群數量持續增加,呈現J型增長,d曲線種群數量先增加后基本不變呈現S 型增長.
②b曲線中隨著時間的推移,由于資源和空間是有限的,40h時種群增長速率<60h時的種群增長速率.
③隨著更換培養液的時間間隔延長,由于營養物質不足,酵母菌種群的增長率逐漸減少.
(2)①據圖分析,鼠遷入新的環境后增長率先增加后減少,種群數量呈現S型曲線,故選:B.
②據圖分析,t1時進行第一次捕獲并標志的是25只,在進行第二次捕捉,共捕獲40只,其中有標志的是10只,種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重新捕獲中標志數=25×40÷10=100只.
③在t1時該種群數量持續增加,年齡組成最可能為增長型.
④該鼠在t2時期后,種群數量不再增長的主要原因是種內斗爭加劇,捕食者數量增加.
故答案為:
(1)①J   S    ②<③減少  營養物質
(2)①B    ②100     ③增長型    ④種內斗爭加劇,捕食者數量增加
點評:本題考查種群數量變化、標記重捕法、年齡組成等相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
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細胞壁的主要功能是對細胞起(  )
A、保護和交換作用
B、保護和吸收作用
C、保護和支持作用
D、支持和吸收作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是(  )
A、有機物→[H]+其它產物
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、[H]+O2→H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

在電子顯微鏡下觀察細胞膜,可以看到的是兩條暗帶中間夾一條明帶,那么關于這兩條暗帶和一條明帶的化學成分的說法比較準確的是(  )
A、兩條暗帶的主要成分是蛋白質;明帶的主要成分是磷脂,無蛋白質
B、明帶的主要成分是蛋白質;兩條暗帶的主要成分是磷脂,無蛋白質
C、兩條暗帶的主要成分是蛋白質;明帶的主要成分是磷脂,也有蛋白質
D、明帶的主要成分是蛋白質;兩條暗帶的主要成分是磷脂,也有蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

現用純種黃穎燕麥與純種黑穎燕麥雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.下列相關說法中正確的是(  )
A、控制穎色的兩對基因位于一對同源染色體上
B、F2中非黑穎有六種基因型,純合體占
1
6
C、F2中黃穎自交后代中雜合體占
1
2
D、F1測交,后代表現型比為2:1:1

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玉米幼苗的綠色(A)對白色(a)為顯性,某校研究性學習小組為觀察其性狀分離現象.用雜合體自交產生的種子做如下實驗:將1600粒雜合體自交產生的種子隨機分成兩份,其中800粒播種在有光處,另800粒播種在黑暗處,數日后種子萌發長出幼苗.結果:在黑暗處長出798株幼苗,全部白色;而在有光處長出769株幼苗,有598株綠色和198株白色,請分析實驗結果,并回答:
(1)從理論上推斷:雜合體自交產生的種子的基因型及其比例是
 

(2)從理論上講所得幼苗表現型及比例是
 

(3)上述實驗結果是否符合(2)中的理論比例?
 
若不符合,其原因是什么?
 

(4)若將實驗目的改為“探究光對葉綠素生成的影響”,則:
①實驗材料應選基因型為
 
的玉米種子.
A.AA        B.Aa             C.aa        D.以上三種均可
②設計對照實驗為:在其他條件相同的情況下,將基因型相同、數量相等的兩份種子分別種在
 
 
的環境中,觀察對比種子萌發后的幼苗表現型情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種魚的鱗片有4種表現型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用A、a,B、b表示),且BB對生物個體有致死作用.將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F1有兩種表現型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗魚進行互交,其后代中有上述4種表現型,這4種表現型的比例為6:3:2:1,
(1)基因對此種魚鱗片表現型的控制遵循
 
定律.
(2)F1中的單列鱗魚基因型為
 

(3)F1的親本基因型組合是
 
×
 

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請完成下列問題:

(1)紅樹林是廣泛分布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態系統.它既是海岸的天然防護林,又是多種鳥類覓食、繁殖的場所.在紅樹林里,有一種以植物為食的鳥群,若一年中,該鳥群所貯存的總能量保持不變,則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去
 
 
 

(2)如圖1虛線方框內表示一個生態系統.箭頭表示該生態系統能量流動的一般性模型.請據圖回答:
①生態系統的組成成分包括
 

②碳在生物群落中主要以
 
的形式進行傳遞.
③該生態系統參與構成食物鏈的生物有
 
.(用圖中字母表示)
④下表表示該生態系統的能量流動情況.流入該生態系統的總能量為
 
J.從能量輸入和輸出來看,該生態系統的總能量是否增加?
 
.為什么?
 

同化總量(106J) 儲存能量(106J) 呼吸消耗(106J)
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 180 60 120
(3)發生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護的關鍵區域,據不完全統計,地震后植被毀損達到30%以上,還出現了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶.圖2為地震毀損的某自然保護區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2?y).
①此生態系統能夠恢復到原狀的能力,叫做
 

②計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值為
 

③在人為干預下,能量在第二營養級到第三營養級之間傳遞效率為
 

④當地植被被破壞,使得水土流失嚴重,這體現了生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交得到的子代是(  )
A、單倍體B、二倍體
C、四倍體D、八倍體

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