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玉米幼苗的綠色(A)對白色(a)為顯性,某校研究性學習小組為觀察其性狀分離現象.用雜合體自交產生的種子做如下實驗:將1600粒雜合體自交產生的種子隨機分成兩份,其中800粒播種在有光處,另800粒播種在黑暗處,數日后種子萌發長出幼苗.結果:在黑暗處長出798株幼苗,全部白色;而在有光處長出769株幼苗,有598株綠色和198株白色,請分析實驗結果,并回答:
(1)從理論上推斷:雜合體自交產生的種子的基因型及其比例是
 

(2)從理論上講所得幼苗表現型及比例是
 

(3)上述實驗結果是否符合(2)中的理論比例?
 
若不符合,其原因是什么?
 

(4)若將實驗目的改為“探究光對葉綠素生成的影響”,則:
①實驗材料應選基因型為
 
的玉米種子.
A.AA        B.Aa             C.aa        D.以上三種均可
②設計對照實驗為:在其他條件相同的情況下,將基因型相同、數量相等的兩份種子分別種在
 
 
的環境中,觀察對比種子萌發后的幼苗表現型情況.
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據題意分析可知:玉米幼苗的綠色對白色為顯性,受一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.在黑暗處長出798株幼苗,全部白色;而在有光處長出769株幼苗,有598株綠色和198株白色,說明性狀受環境因素影響,即表現型=基因型+環境因素.明確知識點,梳理相關的基礎知識,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)從理論上推斷:雜合體自交產生的種子的基因型有3種,分別為AA、Aa和aa,其比例是1:2:1.
(2)從理論上講,基因型為AA、Aa的幼苗表現型為綠色,基因型為aa的幼苗表現型為白色.因此所得幼苗表現型及比例是綠色:白色=3:1.
(3)由于在黑暗處長出798株幼苗,全部白色;而在有光處長出769株幼苗,有598株綠色和198株白色,只有在有光處符合3:1.因此,性狀的表現在受基因控制的同時也受環境條件因素的影響,從而導致上述實驗結果不符合3:1的理論比例.
(4)若將實驗目的改為“探究光對葉綠素生成的影響”,則實驗材料應選基因型為AA的玉米種子,自交后代基因型不變.同時設計對照實驗:在其他條件相同的情況下,將基因型相同、數量相等的兩份種子分別種在有光和無光的環境中,觀察對比種子萌發后的幼苗表現型情況.
故答案為:
(1)AA:Aa:aa=1:2:1
(2)綠:白=3:1
(3)不符合    性狀的表現在受基因控制的同時也受環境條件因素的影響
(4)①A   ②有光   無光(黑暗處)
點評:本題考查基因分離定律及基因與性狀關系的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人得了脂肪肝病(即肝細胞中有過多脂肪),則肝細胞中含量最多的化合物是( 。
A、脂肪B、蛋白質C、水D、無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態系統的三個圖形,圖1中甲~庚代表不同的生物.下列有關敘述不正確的是( 。

①圖1中的甲和己均代表的是第二營養級,屬于一個種群
②調查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法
③當丙剛遷入到這個生態系統的短期內,數量變化類似圖2中的曲線X
④若圖2中的曲線Y代表的是該生態系統中丙的數量變化,則b點對應的是圖3中的t2時刻,此時可適當捕獲,種群的基因頻率不發生改變.
A、①③④B、②③
C、①②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列觀點,哪項不屬于現代生物進化理論對達爾文自然選擇學說的完善和發展( 。
A、種群是進化的單位
B、自然選擇決定生物進化的方向
C、生物進化的實質是基因頻率的改變
D、隔離導致物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同方式培養,其種群增長曲線如圖所示.請據圖回答問題:
①a呈現
 
型增長,d呈現
 
型增長
②b曲線中40h時種群增長速率
 
(填“>”、“=”或“<”)60h時的種群增長速率.
③隨著更換培養液的時間間隔延長,酵母菌種群的增長率逐漸
 
(填“增加”或“減少”),其可能的限制因素是
 
不足.
(2)下面左圖表示某鼠遷入新的環境后增長率隨時間的變化曲線,請分析回答:
①下圖中能反映鼠種群數量變化的曲線是:
 

②對該鼠的種群密度的調查,在一定范圍內,t1時進行第一次捕獲并標志的是25只,在t2時進行第二次捕捉,共捕獲40只,其中有標志的是10只,該鼠的種群數量應約為
 
只.
③在t1時該種群的年齡組成最可能為
 

④該鼠在t2時期后,種群數量不再增長的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖1為物質出入細胞的示意圖,請據圖回答:

(1)如圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式.
①曲線甲代表
 
,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質,此時,限制物質進入細胞的因素是
 

②已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和 0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地
 
(吸收/排出)物質X,可用圖1中的
 
(a、b、c…)表示.
③細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細胞膜上水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用圖1中的
 
(a、b、c…)表示.
(2)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B淋巴細胞的細胞膜,則該細胞能夠分泌抗體(蛋白質),該過程被稱為
 
,其依賴于細胞膜的
 
結構特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人做了如圖實驗:將生長狀況相同的燕麥胚芽鞘尖端切下,分別放在瓊脂塊A、B、C、D、E、F上,再分別放入一側開有小孔的暗箱中,并給予單側光照射(②③中插入了云母片).請分析并回答下列問題.
(1)①實驗的結果是:A瓊脂塊內生長素濃度
 
B瓊脂塊內生長素濃度.原因是單側光的刺激引起生長素
 

(2)②實驗的結果是:C與D瓊脂塊內生長素濃度相等,這說明
 
的刺激對生長素的合成沒有影響.
(3)③的實驗結果是:E瓊脂塊內生長素濃度
 
F瓊脂塊內生長素濃度.
(4)①與③比較,E瓊脂塊內生長素濃度比A瓊脂塊內生長素濃度
 
,原因是③中云母片對生長素的運輸有部分阻擋作用.
(5)①與②對照,可以說明單側光能夠引起生長素不均勻的分布,而且在
 
可以橫向運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的莖具有向光性,根是否也具有向光性呢?為探究這個問題,進行了下列觀察和實驗.
(1)通過觀察實驗知道:黑暗條件下的水稻幼苗根是向下生長的.現取根系向下生長的水稻幼苗若干,給予根單側光照12小時,觀察根的生長情況.
請預測可能的結果,并得出相應的結論:
 

(2)通過反復實驗發現:給予單側光照后,根并不是彎向光生長,而是背向光生長,體現出背光性.那么,根的背光性是否也與根尖生長素濃度分布不均勻有關呢?用酶聯免疫吸附分析法對黑暗條件下和單側光照條件下的幼苗根尖兩側(背光側、向光側)的生長素含量進行測定,請預測可能的結果,并得出相應的結論:
 

(3)通過測定發現:黑暗條件下幼苗根尖背光側與向光側的生長素含量相同,單側光照條件下幼苗根尖背光側生長素含量明顯高于向光側的生長素含量.由此推測根的背光性的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于用綠色葉片進行色素的提取和分離試驗,下列操作和分析正確的是( 。
A、加入CaCO3的目的是加速研磨
B、提取光合色素是用層析液
C、濾紙條上的濾液細線中色素越少越利于色素分離
D、色素帶分層從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b

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