A、圖中A所固定的能量是B、C的能量之和 |
B、若B的數量越多,則C獲得的能量越少 |
C、B營養級的個體數量一定多于C的個體數量 |
D、若C增加1kg,則至少需要消耗A約25kg |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、96、8、9 |
B、97、7、1 |
C、97、7、8 |
D、97、4、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是生物體結構和功能的基本單位 |
B、所有的生物都是由細胞構成的 |
C、所有的植物和動物都是由細胞構成的 |
D、細胞只能由細胞分裂而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB、ab、ab、AB |
B、AB、aB、aB、AB |
C、AB、Ab、aB、ab、 |
D、aB、aB、ab、ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液腺細胞與汗腺細胞相比,核糖體數量較多 |
B、唾液腺細胞與心肌細胞相比,線粒體數量較多 |
C、生命活動旺盛的細胞與衰老的細胞相比,內質網不發達 |
D、葉肉細胞中的高爾基體數量一般比唾液腺細胞多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 處理方法 | 胰液分泌量 |
① | 用適宜的電流刺激通向胰腺的神經 | 增加 |
② | 切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸中 | 增加 |
③ | 切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中 | 大量增加 |
④ | 切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接導入十二指腸中 | 不增加 |
A、胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 |
B、引起胰液分泌量增加的物質是胃酸 |
C、胃酸能夠刺激神經,使胰液分泌量增加 |
D、胰液的分泌既受神經支配也受體液調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行 |
B、若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移 |
C、兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致 |
D、6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離現象 |
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