A. | 大腦皮層是調節機體內分泌活動的最高級中樞 | |
B. | .圖中的虛線②代表負反饋調節,且圖示說明垂體的細胞膜上存在多種激素受體 | |
C. | 垂體分泌的促激素能作用于甲狀腺、腎上腺,不能作用于胰島 | |
D. | 圖中胰島分泌的激素作用的靶細胞均包括肝細胞和肌細胞 |
分析 據圖分析:①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示甲狀腺激素,③表示促甲狀腺激素.a表示血糖濃度,b表示腎上腺素,c表示胰高血糖素和胰島素.寒冷時,激素分泌增多,促進細胞代謝加強,增加產熱量的激素有腎上腺素、甲狀腺激素等.戰栗是骨骼肌的不自主地收縮,不受大腦皮層支配.
解答 解:A、大腦皮層是調節機體內分泌活動的最高級中樞,A正確;
B、正常人血液中的甲狀腺激素的分泌具有負反饋調節作用,甲狀腺激素的含量可以影響下丘腦和垂體分泌相應的激素,故圖中的虛線②代表負反饋調節,且圖示說明垂體的細胞膜上存在多種激素受體,B正確;
C、垂體分泌的促激素能作用于甲狀腺、腎上腺,不能作用于胰島,C正確;
D、胰高血糖素作用于肝細胞使肝糖原分解,升高血糖濃度,但不能使肌糖原分解,圖中的靶細胞不可能是肌細胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查神經調節和激素調節,意在強化學生對所學知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•太原校級期末)下列有關種群的敘述,正確的是( )
A.種群內的個體之間不能相互交配繁殖
B.一個池塘中的全部魚組成一個種群
C.一定區域中的所有成年老鼠組成一個種群
D.種群是指同一自然區域中同種生物個體的總稱
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•許昌期末)下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
(1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內還有一類物質也屬于植物激素,該激素的主要作用是 .
(2)生長素的化學本質是 .
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的 ,其作用是 .
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的 來實現的,而不是通過 實現的.
(5)以上可以看出植物激素對植物的生長發育產生顯著的調節作用,植物的生長發育是由多種激素 的.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體主要分布于血漿中,在組織液和外分泌液中也有分布 | |
B. | T細胞能釋放淋巴因子 | |
C. | 病原體侵入人體時,只能依靠細胞免疫發揮作用 | |
D. | 抗體由漿細胞產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質粒結合后直接進入棉花的葉肉細胞表達 | |
B. | 抗蟲基因導入棉花葉肉細胞后,可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去 | |
C. | 標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因 | |
D. | 轉基因抗蟲棉不會對棉鈴蟲的抗性產生影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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