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下列關于生物膜系統結構與功能的敘述中,錯誤的是(  )
A、唾液淀粉酶的合成與分泌的過程中直接有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜等
B、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞染色體染色,體現了細胞膜的選擇透過性
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
D、相對于心肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
考點:細胞的生物膜系統,生物膜的功能特性
專題:
分析:唾液淀粉酶是分泌蛋白質,合成相關的結構有核糖體(無膜結構)、內質網、高爾基體、細胞膜、線粒體(間接);醋酸洋紅染液給根尖細胞染色之前先經過解離,細胞已死亡,失去了選擇透過性;胰島細胞分泌能力強,內質網與高爾基體、高爾基體與細胞膜的轉化速度快,所以膜更新速度快.
解答: 解:A、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其合成及運輸途徑中直接有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜,故A正確;
B、醋酸洋紅染液是大分子物質,其能將洋蔥根尖細胞染色體染色,因為解離時細胞已被殺死,細胞膜已經失去了選擇透過性,故B錯誤;
C、蛋白質是生命活動的主要承擔者,因此,生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定,故C正確;
D、胰島細胞能分泌胰島素,其中高爾基體膜成分的更新速度比心肌細胞更快,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查生物膜系統結構和功能意在考查考生識記能力,理解能力,本題的AD涉及到分泌蛋白的合成,過程為:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后,還要經過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質.然后,由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質轉移到高爾基體,把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內,做進一步的加工,成為成熟的蛋白質.接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質包裹在小泡里,運輸到細胞膜,小泡與細胞膜融合,把蛋白質釋放到細胞外.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

取五支試管,各加入2mL0.5mol/L的過氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料.根據上述實驗,下列說法不正確的是( 。
試管號12345
過氧化氫2mL2mL2mL2mL2mL
試劑或材料1mL唾液繡鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊和稀鹽酸
實驗現象無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡少量氣泡
①以上組合實驗中,包含了空白對照組;②用1號和4號組對比,可以說明酶具有專一性;
③用3號和4號組對比,可以說明酶具有高效性;
④用3號和5號組對比,可以說明酶的催化效率受pH影響.
A、②③B、③④
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示某真核生物酶X的基因,當其序列的一個堿基被另一堿基替換后的假設性蛋白質產物(用甲、乙、丙、丁表示),根據此表不能得出的結論是( 。
相對于酶X的活性相對于酶X的氨基酸數目
100%不變
50%不變
0%減少
150%不變
①蛋白質甲的產生是由于一個堿基被另一個堿基替換后,對應的密碼子沒有改變;
②蛋白質乙的氨基酸序列一定發生了改變;
③單一堿基替換現象無法解釋蛋白質丙的產生;
④蛋白質乙和蛋白質丁的氨基酸序列一定不同.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述符合現代生物進化理論的是( 。
A、物種的形成可以不經過隔離
B、生物進化過程的實質在于有利變異的保存
C、基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是( 。
A、①是由RNA和蛋白質組成的結構
B、②是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞的控制中心
C、核膜由三層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細胞核
D、只有在真核細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是( 。
A、酶可以被水解,產物是氨基酸
B、若反應溫度不斷升高,則酶的最大反應速率不斷提高
C、冬季動物體內酶的活性隨環境溫度的下降而降低
D、在一定范圍內,底物濃度影響著酶促反應速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經系統內突觸分布和興奮傳導的敘述,正確的是( 。
A、大部分突觸分布于神經中樞
B、感受器產生的興奮以電位變化的形式,經突觸沿感覺神經傳導
C、在突觸上,突觸前膜釋放的遞質必然引起突觸后膜的興奮
D、在反射弧中,興奮傳導是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之外的小圓.符合這種類別關系的是( 。
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關顯微鏡操作的說法,正確的是( 。
A、若細胞中細胞質流向是順時針,則高倍鏡下觀察到細胞質的流向是逆時針
B、為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動 再換用高倍鏡觀察
C、用顯微鏡的凹面鏡反光,可觀察到的細胞數目更多,但細胞更小
D、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡

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同步練習冊答案
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