A. | 人體在寒冷的環境中通過神經和體液調節維持體溫的恒定 | |
B. | X表示大腦皮層體溫調節中樞 | |
C. | 在炎熱的環境中人體必需減少產熱、增加散熱來保持體溫恒定 | |
D. | Y表示腎上腺,產生的激素在產熱上與甲狀腺激素表現為協同作用 |
分析 當人處于寒冷環境中時,寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器,冷覺感受器產生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調節中樞,通過中樞分析、綜合,再使有關神經興奮,進而引起皮膚血管收縮,立毛肌收縮,骨骼肌收縮,同時有關神經的興奮還可促進腎上腺和甲狀腺分泌激素增多.
解答 解:A、人處在寒冷環境中,機體通過神經-體液調節增加產熱,減少散熱維持體溫恒定,A正確;
B、X表示下丘腦體溫調節中樞,B錯誤;
C、無論在炎熱環境還是寒冷環境,體溫能維持恒定時,機體的產熱量和散熱量都是相等的,C錯誤;
D、Y屬于物理方式調節方式中的一種,Y表示骨骼肌,Z可以表示腎上腺,D錯誤.
故選:BCD.
點評 本題考查體溫調節,識記和理解體溫調節的反射弧結構是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請據圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖中實線表示 的數量變化,虛線表示 的數量變化,乙圖中細胞分裂的正確順序是 (用字母代號表示)。
(2)乙圖中的C相當于甲圖曲線中的 段(用大寫字母表示),根據乙中圖形推測,甲圖中的4N應該等于 。
(3)乙圖B中4結構的名稱是 。乙圖D中2結構的名稱是 。
(4)甲圖中AB段曲線上升是由于 ,此段相當于乙圖分裂圖象中 (字母時期);甲圖中bc段曲線上升是由于 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象,對圖象的描述正確的是( )
A.乙時期細胞一分為二體現細胞膜的功能特點
B.甲、乙、丙三細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1:2:2
C.甲細胞中心體正在倍增,并發出星射線,形成了紡錘體
D.甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是 ( )
A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C. 光合作用產生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對表現正常的夫婦生了3個白化病小孩和1個正常的小孩,下列說法不正確的是( )
A.父母雙方都是雜合體
B.這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是1/4
C.白化病為隱性性狀
D.本題的3∶1正好符合孟德爾分離規律的分離比
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