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10.多細胞生物體內的每個細胞中的所有基因都能(  )
A.復制遺傳信息B.儲存遺傳信息C.轉錄遺傳信息D.表達遺傳信息

分析 基因是有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位.基因中的脫氧核苷酸序列代表遺傳信息,基因的遺傳信息可以復制、轉錄和翻譯.細胞的分化的概念:在個體發育中,相同細胞的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質是基因的選擇性表達.

解答 解:A、神經細胞不分裂,不能復制遺傳信息,A錯誤;
B、多細胞生物體內的每個細胞中的所有基因都能儲存遺傳信息,B正確;
C、由于基因的選擇性表達,多細胞生物體內的每個細胞中不是所有基因都能轉錄遺傳信息,C錯誤;
D、由于基因的選擇性表達,多細胞生物體內的每個細胞中不是所有基因都能表達遺傳信息,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因的功能和細胞分化,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.科學家研究環境因素對某植物光合速率的影響如圖,據圖判斷下列敘述錯誤的是(  )
A.光強度為0~a時,適當提高CO2濃度和溫度對光合速率有促進作用
B.光強度超過a時,造成曲線II和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同
C.曲線 I、II、III表明,光合速率受光強度、溫度和CO2濃度的綜合影響
D.曲線I、II、III表明,改變溫度和CO2濃度對植物的光飽和點有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是不同物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,甲-戊為不同物質的跨膜運輸實例,下列相關敘述中,正確的是(  )

甲:性激素進入組織細胞;
乙:葡萄糖進入人成熟的紅細胞;
丙:植物根毛細胞吸收水分
丁:人的小腸粘膜上皮細胞吸收葡萄糖;
戊:神經細胞受刺激時Na+內流形成動作電位.
A.甲和乙都涉及的圖有①、③B.丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
C.乙和戊都涉及的圖有②、③、⑥D.丁和戊都涉及的圖有③、⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科學家對菰(莖町作蔬菜,稱為茭白)的光合作用特性進行研究,實驗者測定菰的一個成熟葉片在不同溫度條件下的光補償點和光飽和點,并繪制光飽和點、光補償點與溫度的對應關系圖(見圖中甲乙).請據圖回答下列問題:

(1)在光補償點時,菰的葉肉細胞中能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體
(2)若在圖甲所示條件下,菰葉片的呼吸速率為4μmol•m-2•s-1則其在光飽和點時的總光合速率約為24μmol•m-2•s-1
(3)分析圖乙可知,圖甲是溫度為30℃時測定的實驗結果;與該溫度相比35℃條件下,光飽和點不變(填“增大”“不變”或“減小”).
(4)圖乙中當溫度大于40℃時,光補償點升高,光飽和點下降,其原因是溫度升高后,光合速率減慢,而呼吸速率上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為某種細胞結構模式圖及細胞內物質轉運的示意圖(數字序號表示細胞器). 請回答下列問題:
(1)圖中作為生物膜轉化樞紐的細胞器是內質網;圖中能發生堿基互補配對的細胞器是①⑤⑥.
(2)細胞膜上載體的合成到組成細胞膜的部分過程中需要①②③(填序號)等細胞器參與.
(3)若圖示細胞合成的蛋白質為ATP合成酶,則ATP合成酶合成過程中需要經過的細胞器是①(填序號);推測該酶將被轉運到⑤⑥(填序號)中發揮作用.
(4)如果某分泌蛋白由2條多肽鏈和3個環肽共400個氨基酸組成,則該分泌蛋白在核糖體中完成一次表達過程至少生成398個水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將一株正常的綠色植物置于含有適宜的CO2環境中,給予適宜光照和溫度.則植物體內不會發生的生理變化是(  )
A.線粒體基質產生CO2并穿個4層磷脂雙分子層擴散至同一細胞的葉綠體中
B.線粒體內膜消耗還原性氫生成水,并釋放大量能量
C.在葉綠體中,ATP由葉綠體基質移動到囊狀結構薄膜
D.該植株能利用綠光進行光合作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是( )

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍儲存能量,則②是磷脂

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原

D. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產物有4種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為小明體內幾種類型的細胞模式圖。下列有關敘述不正確的是( )

A.這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞,經細胞分裂和細胞分化形成的

B.這些細胞的結構已發生很大變化,但仍屬于真核細胞

C.這些細胞在結構上具有統一性,都具有細胞膜、細胞質和細胞核

D.這些細胞在形態上雖然各不相同,但功能上是相同的

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