A. | 一定是植物 | |
B. | 一定能利用太陽能 | |
C. | 一定能固定CO2 | |
D. | 是溝通無機環境和生物群落的唯一橋梁 |
分析 生態系統的組成成分:
(1)非生物的物質和能量(無機環境);
(2)生產者(自養型):主要是綠色植物,還有少數化能合成型生物,是生態系統的主要成分;
(3)消費者(異養型):主要是動物,還有營寄生生活的微生物;
(4)分解者(異養型):主要是指營腐生生活細菌和真菌,還有少數動物.
解答 解:A、生產者都是自養型的,自養型分為光能自養和化能自養.光能自養的有藍藻、光合細菌、植物,化能自養有硝化細菌等化能合成作用的生物,所以生產者不都是植物,A錯誤;
B、生產者中化能自養型生物不能利用太陽能,只能利用化學能,B錯誤;
C、生產者都能利用CO2和H2O制造成有機物,是自養生物,C正確;
D、生產者和分解者是溝通無機環境和生物群落的橋梁,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生態系統的結構,要求考生識記生態系統的組成成分,掌握各組成成分的生物類型及功能,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 細胞膜Glut 1量 | 細胞內的膜Glut 1量 |
對照組 | 27.04±2.32 | 42.79±3.21 |
缺氧組 | 34.92±2.56 | 36±1.72 |
胰島素+缺氧組 | 42.47±2.34 | 27.37±1.48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節具有反應迅速和作用準確等一點 | |
B. | 激素通過體液運輸到相應的靶器官成靶細胞 | |
C. | 神經系統調控激素的分泌,激素影響神經系統的功能 | |
D. | 生物體各項生命活動一股同時受神經和體液調節,但以神經調節為主 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②①④ | C. | ③①④ | D. | ③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c 分別是高爾基體、溶酶體和內質網 | |
B. | 溶酶體的酶可以將線粒體氧化分解 | |
C. | a、b、c、d的膜結構成分是磷脂、蛋白質和糖類 | |
D. | b 與 e 結合成 f 的過程體現了生物膜結構具有流動性的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病情診斷 | B. | 遺傳方式分析和發病率測算 | ||
C. | 提出防治措施 | D. | 產前診斷 |
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